争创防震安全校园,共建科普示范学校.docVIP

争创防震安全校园 共建科普示范学校 ---濮阳市第五中学创建市级“防震减灾科普示范校”申请报告 我校根据濮震【2012】32号文件的精神，认真贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》和《全国中小学校舍安全工程地震工作指南》要求，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索中学防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进了学生爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。创建工作取得了显著的成效，现申请报告如下： 一、创建概况 1.基本情况。濮阳市第五中学位于南海路中段、马颊河东，是2000年经市政府批准筹建的一所全日制公立初级中学。占地面积37450.9平方米，总建筑面积11000平方米，目前，学校基础设施有教学楼、实验楼、办公楼各一幢，400米标准跑道的操场1个，现有四个年级，32个教学班，在校学生1702人，教职工132人。建校以来，在各级行政部门的正确领导下，以“崇尚一流，起点高新”的建校目标，率先实现了“教师人人多媒体办公、教室班班多媒体教学”的优质教学环境；以“为学生的终生发展奠基，为教师的人生质量负责”的办学理念，坚持“质量兴校，科研强校”之路，艰苦创业，求实创新，学校先后获得全国读书育人特色学校、全国“传统文化与语文教学”优秀实验学校、北大附中远程教育精品学校、河南省中小学网络建设示范校、河南省教育科研基地、河南省首批语言文字规范化示范学校、省级卫生先进单位、省绿色学校、全市教育系统先进集体、市级文明单位、全市学校行风建设先进单位、濮阳市学校管理先进单位、濮阳市安全生产先进单位等二百多项荣誉称号。 2.申报理由。我校十分重视防震减灾科普教育工作，积极响应上级文件的要求，组织全体教职工认真学习，全面动员，人人参与，以创建防震减灾科普示范学校为契机，开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动，把防震常识、应急避险、自救互救、求生技能、应急设施、工程防震等普及到广大师生中，宣传工作的扎实开展，为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础，师生应急意识得到很大的提高。 3.科普设施。校园建筑设施达到国家标准抗震设防度，安全疏散标志齐全；校园运动场占地9800多平方米，可以作为应急避险场所。学校开展科普活动设施设备齐全，配备有专门的科技活动室、校医室，定期组织学生开展专题的科普教育活动；开通了光纤多媒体千兆校园网络系统，配备了带自动寻星系统的天文台；校园内设立了宣传橱窗和专栏，各班设有科普教育专栏，定期更新更换科普教育内容；每天中午是我校校园之声广播时间，其中有固定栏目播出防震减灾的科普教育内容，每周播出一次；学校建设有校园网站，专门辟出了防震减灾科普教育板块，每学期更新两次，供广大学生和家长上网浏览、学习了解有关知识。 二、组织领导 1.明确分工，密切配合。为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，成立了“创建防震减灾科普示范学校”工作领导小组，由校长担任组长，成员由学校班子人员组成，政教处、总务处主任为防震减灾办公室主要成员，主要负责防震减灾具体事务，校长室为指挥部。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的格局。 2.加强师资队伍建设。各班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到“五个一”即：召开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普知识板报，举行一次自救互救演练，观看一次防震减灾科普教育影片，撰写一篇防震减灾作文，为我校防震减灾科普教育营造了良好的氛围。同时，注重教师队伍业务素质的提高，定期培训考核交流，发现问题及时改进，促进教师专业水平的发展，推进防震减灾科普教育活动深入展开。 3、加强学科渗透。学校教务处每学期的教学常规中明确要求各学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，将科普教育渗透在物理、化学、地理等学科课堂教学中，依托课堂教学这个主阵地、主渠道，对学生开展有针对性和实效性的教育；学校向各班提供地震科普教学资料，加强地震科普与学科知识的渗透，找准切入点，拓宽学生防震减灾科普知识，保证学生对防震减灾的认识和基本技能的掌握。 由于分工责任明确，工作力度大，加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了全校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极性，使他们深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。 三、条件保障 1.高标准的校舍是保障。我校是一所硬件设施完备、有着良好的教学环境和优秀的教师队伍的市级文明学校。对于校舍，我校部署设置了地震疏散通道，按班级、年级划分东西楼梯和操场，并长期坚持教师课间楼层值班制度，以防灾害发生时，学生出现慌乱、拥挤、踩踏等意外情况的发生。每学期我校都会举行一次由政教处牵头、主管