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政治复习纲要 班级： 姓名： 八年级思想品德上册复习纲要 什么是家庭？家庭关系确立的方式有哪些？家庭的结构类型有哪些？P5 答：（1）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情是家最大的特点。家和房子的区别：家的实质是家里有亲人，家中有亲情，在家里能感受到爱和亲情的温暖。房子是居住的场所，有了房子不一定有家。（2）家庭关系确立的几种情形：结婚、生育、再婚、收养。（3）家庭结构的类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2、为什么要爱家，爱父母？P8-10 答：爱家：家庭是我们成长的摇篮，是我们的情感栖息地，也是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营，我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 爱父母：父母是我们最亲的人也是我们的第一任老师，在世上的多种爱中，至深至纯的爱是父母的爱，这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱，母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。 3、怎样理解父母与子女之间的爱和权利义务关系？ 答：我们与父母的关系不可选择无法改变，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。父母对子女的抚养和教育是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求；父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，也是子女对父母应尽的道德义务和法律义务；成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，要受到舆论的谴责和法律的惩罚。4、为什么要孝敬父母？P13-14 答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，付出了很多，理应受到我们的孝敬（2）我国有孝的传统，孝敬父母是中华传统美德，是我们做人的根本，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统（3）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，也是子女对父母应尽的道德义务和法律义务；（4）不孝敬父母会受到舆论的谴责和法律的惩罚。5、我们如何孝敬父母？（或孝敬父母的具体表现？）P15-16 答：孝敬父母不能停留在口头上，要落实到具体行为之中，要从小事做起，表现为：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。孝敬父母不是古代愚孝和盲目顺从。我们还要孝敬父母的长辈。6、与父母产生代沟的原因及代沟的实质是什么？答： 我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。7、如何理解父母对我们的高期待严要求？P21 答：父母的高期待、严要求是一种爱，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。8、什么是逆反心理？如何看待逆反心理？逆反心理有哪些危害？P21-22?答：（1）逆反心理的表现：要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那。（2）对逆反心理的辨证分析：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育方面父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。（3）逆反心理导致的危害：从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，伤害了父母，为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。9、与父母发生矛盾时,如何与父母沟通？P24 答：（1）要亲近父母，跨越代沟；（2）学会遇事与父母心平气和地商量，商量就是沟通的过程，通过商量弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法；（3）沟通要掌握基本要领：彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 10、与父母交往的艺术或诀窍有哪些？P26答：（1）赞赏父母，增进亲情。（2）认真聆听，获取教诲。（3）帮助父母，感动亲人。 （4）宽容父母，升华亲情。 11、理解朋友的重要性和我们交友时需把握哪些原则？ 答：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，朋友伴我们通行，友谊照亮我们的生活之路。对于友情，需要我们明智而谨慎地把握：（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担双向做到双赢（2）欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异，加强沟通，交到更多朋友，获得持久友谊（3）坦诚交往，坚持原则，不能牺牲原则维持所谓的友谊（4）广交朋友，珍惜友谊，乐交诤友，不交损友，谨慎交友。12、异性同学交往的意义有哪些？男女同学之间如何进行正常、健康的交往？P38 答：（1）异