一、辅导教师工作流图.docVIP

一、辅导教师工作流程图 二、辅导教师工作职责 班级辅导教师需承担本班教学辅导（如批阅、点评、答疑）的工作。培训期间辅导教师的具体工作要求如下： a、培训前浏览课程，了解课程的目的、结构、内容,以便对学员进行日常的辅导、答疑。 b、了解项目进度安排、考核方案及工作职责，便于项目开展时有效开展辅导工作，根据每个教学模块的内容组织本班学员开展辅导答疑及学科教学活动。 c、督促、指导本班学员按要求完成课程学习，参加网上的学习并对学员提交的学习成果进行批阅与推荐；辅导教师在作业截止提交1周内需评阅完全部作业（优秀作业比例为5%，优秀比例可根据本班学员提交作业质量的整体情况进行适当调整）。 d、参与论坛研讨，收集并整理学员在学习过程中遇到的共性问题进行统一解答或与专家进行交流。 e、培训期间编辑并提交班级学习简报（完成1篇/2周）。 三、 辅导教师平台操作 （一）用户登录 进入“国培计划”远程培训的网站/IndexPage/Index.aspx ，找到登录入口，输入用户名和密码，以及自动生成的验证码，点击“登录”，即可登录平台。（如图1）， （图1） 温馨提示： 验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写； 如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询： ①全国继教网服务热线：400-812-1228（免长途费）； ②全国继教网服务邮箱：guopei@； ③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑； （二）进行课程学习 在功能菜单的左边菜单栏中，点击“课程学习”（如图2），进入课程列表，可以查看所辅导的相关课程。直接点击“已选课程名称”下的课程，可以进入此课程进行课程学习（如图3）。 （图2） （三）评鉴作业 1、点击“评荐作业”，可以查看已发布的作业标题以及作业截止提交时间；点击作业标题，即可查看作业内容及具体要求（如图4）； 2、点击“查看”，可以看到学员提交上来的作业情况，包括提交时间、学生姓名和作业状态。辅导教师应及时批阅、推荐学员提交的作业（如图5）； 3、点击“批阅”，可以看到作业标题、作业内容、学员姓名、提交时间、提交内容等。在“教师评语”和“评价等级”处分别输入评语和选择等级即可完成作业批阅，作业批阅标准为优秀、良好、合格或不合格（如图6）。 4、点击“推荐”，可推荐该学员作业（如图5）。 （图4） （图5） （图6） （四）评荐创新性成果 点击“评荐创新性成果”可以查看学员提交的主题研修成果，及时点评、批阅学员提交的创新性成果。（如图7） （图7） （五）推荐研修日志 点击“推荐研修日志”，进入研修日志列表。定时查看学员研修日志，了解学员学习动态。辅导教师根据学员发表的文章内容，点击“推荐”可以推荐优秀文章（如图8）。 图（8） （六）推荐学习总结 点击“推荐学习总结”，可以查看学员提交的学习总结，及时点评、推荐学员提交的学习总结。（如图9） （图9） （七）发布班级学习简报 点击“发布班级学习简报”，可以在此发布班级学习简报，点击“新增”按钮，进入编辑公告页面，输入学习简报的标题与内容，再点击“提交”即可发布成功。归纳典型问题，通过简报及时与专家团队进行沟通，寻求帮助。（如图10） （图10） （八）统计查询 点击“统计查询”，进入该班级所有学员的学习情况统计列表，可以查看并导出学员的相关注册情况及学习信息。（如图11） （图11） （九）进入班级论坛 点击“进入班级论坛”，进入论坛页面后可以发帖、回帖，与学员或专家等进行互动交流，也可解答学员们的疑惑。 点击“我要发表”即可发表新话题。 如果要浏览其他人发布的帖子，只需点击帖子标题即可进入查看（如图12）。 （图12） （十）修改个人信息 点击“修改个人信息”（如图13），进入用户信息修改页面后，除用户名外，可以修改自己所有的信息，如真实姓名、身份证号、地址、电话、工作单位等等。同时可以上传照片、填写个人简介，照片和个人简介会显示在个人主页上。点击“修改个人信息”，可以再次修改个人相关信息。 （图13） 提示：方框后面带有红色“*”的内容为必填项。 10 论坛研讨 统计查询 个人活动 发布班级简报 发布公告 课程学习 研讨交流 推荐学习总结 推荐研修日志 评鉴创新性成果 评鉴作业 修改密码 修改个人信息 博客文章发表 辅导工作 登录 如果要浏览其他人发布的帖子，只需点击帖子标题即可进入查看。 在此处显示该帖子的状态，包括该帖子的作者，回复该帖子的数量、最后更新的时间等 编辑简报内容。 若上传简报附件，此处须有内容 插入图片使用此按钮 点击此处，进入“简报列表” 点击此处可以查看学员提交的作业。 点击此处，可以批阅学员提交的创新性成果。 点击此处，可以推荐学员提交的优秀作业。 点击此处，可