川教版历史七下《印刷术、指南针与火药》word教案[www.edudown.net].docVIP

第15课 印刷术、指南针与火药 【教学内容】印刷术、指南针、火药 【教学目标】 1、知识与能力：了解印刷术、指南针和火药的发明与发展过程及其对世界的深远影响。认识我国古代科学技术居于世界领先地位，中国是世界四大文明古国之一。培养学生对科学技术与社会发展关系的认识能力。 2、过程与方法：通过课文实验的制作、参观、讨论等活动，亲身体会发明创造的艰辛，认识四大发明的历史发展进程和四大发明背后所反映的中国古代科学与技术发展的本质。 3、情感态度价值观：通过学习印刷术、指南针和火药这些发明对世界发展的重大意义，激发学生的民族自尊心和自豪感。通过认识科学技术对人类历史发展的伟大作用， 形成对“科学技术是第一生产力”观念的初步认识。 【教学重点】印刷术、指南针和火药的发明及其对世界的重大影响 【教学难点】简明扼要地讲清印刷术、指南针和火药的发明经过 【课时安排】 1课时 【授课类型】 新授课 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计目的 导入新课 提问“同学们知道我们中国的四大发明是什么吗？” 在学生们回答之后，小结：“四大发明在世界上有口皆碑，也是我国成为世界文明古国的重要标志。上册历史书中我们已经学习了造纸术的有关知识，纸的发明有利于有利于文化的交流和传播，但怎样才能使文化的交流和传播更为迅速呢？这一节课我们就来学习我国的其他发明。 回忆造纸术的相关知识 导入新课 讲授新课 一、印刷术 1、雕版印刷术 ①时间：隋唐时期 ②流程：反刻——涂墨——复纸 ③世界现存最早的雕版印刷作品：868年刻印的《金刚经》 2、活字印刷术 ①发明者：平民，毕昇 ②时间：北宋 ③泥活字印刷的过程 ④优点：经济、省时 ⑤意义：大大地促进了文化的产波和发展，比欧洲早400年。 二、指南针 1、指南针发明原理 磁石的吸铁性、指示方向； 最早运用于战国时期的司南（占卜） 2、指南针的发明时间：北宋 3、指南针的运用：航海 4、传播：12C，经阿拉伯传入欧洲， 5、指南针的意义：促进了世界航海事业的发展。 三、火药 1、发明者、发明时间：唐朝，炼丹者 2、原理：硫黄、木炭、硝石混合易燃烧和爆炸 3、运用：军事；宋元时得到广泛应用。 4、传播：13—14C传入阿拉伯 阅读教材，找出知识要点 阅读教材，找出知识要点 阅读教材，找出知识要点 培养学生阅读能力和自主学习能力 培养学生阅读能力和自主学习能力 培养学生阅读能力和自主学习能力 总结拓展 1、回顾本课知识要点 2、列表整理四大发明的发明、传播及作用。 复习、整理表格知识 巩固知识 作业布置 练习册P72：1—14 完成作业 巩固知识 【板书设计】 第15课 印刷术、指南针与火药 一、印刷术 1、雕版印刷术 2、活字印刷术 二、指南针 三、火药 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站