沪教版化学九年《化学给我们带来什么》word同步教案二[www.edudown.net].docVIP

第1节 化学给我们带来什么 （第1课时） 授课班级： 授课时间： 授课教师： 教学目标： 1、知道为什么要学习化学，认识到学习化学的重要性，增强学好化学的信心和使命感,体验化学的科学美。 2、初步认识化学对人们认识周围物质世界的意义。 3、初步认识化学对开发和合理利用自然资源的意义。树立环保意识和可持续发展意识。 4、初步了解化学对促进科学技术发展的作用。知道化学在生命科学、材料科学方面所作出的重要贡献。 能力目标： 1、? 能够初步了解观察实验的方法； 初步掌握资料的查找与积累 3、初步体验实验是进行科学探究的一种重要方式。 情感目标： 1、感受到化学对人类文明和研究的推动作用 提高学生对化学学习的兴趣，增加学生学习化学的责任感 初步形成探究的欲望，意识到科学精神与交流合作的重要性 教学重点：学生对3个实验的认识及归纳 教学难点： 1、认识学习化学和研究化学的重要意义。 2、树立环保和可持续发展的意识。 教学方法：讨论法、实验探究法 教学准备：多媒体课件等 教学过程： 【导言】化学，作为一门新的课程在初三阶段开始学习。当然，到底什么是化学？怎样来学好化学？……这些问题我们将在今后慢慢了解并学习的。我们今天首先来了解一下为什么要学习化学？ 讲述：化学的发展关系着社会的文明和进步 ⑴在古代：我国青铜器的制造、铁和铜的冶炼与应用、火药的发明、瓷器的烧制举世闻名 ⑵在近代：为工业的发展提供了新原料和动力、为农业提供了农药和化肥、为医学提供了药物保证 ⑶在现代：为人体健康、资源的保护与合理利用、节能与清洁能源的开发等提供帮助 【新授】： 化学帮助我们正确认识物质 （1）能够提供人们生活所需要的新材料，提高人类的生活水平 塑料、橡胶代替了钢铁制品，天然气、煤气等代替了木材、煤等燃料 （2）能够解答生活中的许多问题 绿色化学：一种无污染、无公害、安全营养的食品 煤气：我们常见的有管道煤气（主要成分为一氧化碳）、罐装煤气（又称液化石油气，主要成分为碳氢化合物的混合物），如何正确使用煤气灶具。 炊具：铁锅，铝锅，不沾锅；水银不是银，铅笔不是铅做的， （3）能够打破旧观念，抵制伪科学，理解新科学 李洪志的伪科学，没有点金术，也没有长生不老术 正确使用农药，注意稀释，适量洒用 吸烟有害健康：吸烟的主要有毒物质焦油（含有多种致癌物质，苯并芘等）、烟碱（尼古丁Nicotine，成瘾性）、一氧化碳（心血管衰竭） 化肥的合理施用及存放 实验1：碳酸氢铵的受热分解 现象：白色粉末受热逐渐减少，有刺激性气味，管口有水生成，生成能使澄清石灰水变混浊的气体。 反应的文字表达式：碳酸氢铵——→ 氨气+水+ 二氧化碳 NH4HCO3 H2O CO2 NH3 提问：保存碳酸氢铵化肥是要注意什么问题？ 结论与启示：碳酸氢铵受热易分解，故保存时要注意密封，放置阴凉处。 化学指导人类合理利