北师大版思品七上《礼貌待人》word教案[www.edudown.net].docVIP

第六课 《礼貌待人》 第一站《人际交往要礼貌》教学设计 师；首先让同学们先看一段公益广告，看看广告中的主人公的行为给我们大家一个什么样的感受？ 生： 师；好，同学们已经说了广告中的主人公的行为会让我们大家感觉非常有礼貌，而大家也说了在日常生活中如果我们的行为有礼貌的话，我们可以交到很多的朋友。我们在前几节课中已经讲过，人不可能单独存在于这个世界，我们一定要融入到这个社会当中，而融入这个社会就需要我们要礼貌待人，这也是我们这一节课所要学习的内容《人际交往要礼貌》。 师；大家看书，，来概括一下礼貌的内涵 生：礼貌就是人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范。 师：回答的非常准确。 师：既然礼貌是一种行为规范，那我想让同学们来说一下，你们认为怎么做才是礼貌？ 生：举例，（其中有的同学说到文明礼貌用语）。 师：通过同学们的回答，老师总结了一下，在日常生活中主要使用七大礼貌语，并让学生齐读七大礼貌用语的意义。 生： 师：我们通过刚才的活动已经知道了哪些是礼貌的行为，下面我们就来辨别一下以下几组图片哪些是礼貌的，哪些是不礼貌的，并说出它们会给我们的生活带来哪些影响？ 生： 师：通过刚才同学们的分析，我们得到一个结论，就是礼貌的重要性在于它是人际关系和谐的润滑济，是我们中华民族精神文明的具体体现。 师：通过刚才的活动我们已经明白了礼貌的重要性，也知道了哪些是礼貌的哪些是不礼貌的，接下来我们进入竞技场来比试一下，看看谁是我们班的文明礼貌之星。 生： 师：通过刚才的比赛我们已经选出了文明礼貌之星，老师希望你能够继续下去，其它的同学也要继续努力，争取做下一期的文明礼貌之星，只要我们每一个人都按文明礼貌的要求去做，我们的国家就会更加富强，我们的世界就会更加美好。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站