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七年级思品(上)学案 第3课 正确认识自己
第一站 角色与责任
主备:晓戈 审阅:岳军杰 备课时间: 月 日 班级: 姓名:
教师寄语:人生最大的敌人是自己,只要能战胜自己,你就可以征服一切。
学习目标:(目标明确,行动才更有效)
1 认识到我们的社会角色发生了变化。了解社会角色和社会责任的关系。
2 正确认识我们在生活中每种角色所担负的责任。
学法指导:(方法得当,事半功倍)
从自己的成长变化开始谈起:社会角色变化了——面对新的任务;新任务要求我们学会负责任——“自然人”变为“社会人”的要求(自己做;“三思而后行”;)
典例精析:1 你现在主要的社会角色是( ),应该承担的社会责任主要是( )。A 学生 完成学习任务,是自己全面发展
B 初中学生 接受并认真完成九年义务教育
C 成年人 承担全部法律和道德责任
解析:A项没有分清大、中、小学生,他们的社会定位和社会责任是不一样的。B项定位准确,责任相符。C项不符合七年级学生的社会定位。 答案:B
2 初一学生王英的爸爸是公交车司机,王英的哥哥是警察。星期天爸爸带她和哥哥去郊游。在回家途中,经过一片丛林时,听见一个女人的呼救声,王英请求爸爸停车救人,哥哥说:少管闲事。爸爸加大油门快速回家了。第二天报纸上报道了一件抢劫杀人案,案发地就是他们途经的小树林那块。
问:如果有人告发,他们三人将受到什么处分?为什么处分各不相同?
解析:本题考查学生对角色与责任关系。认识到不同的角色承担不同的责任。所以答案为:王英不受任何处分,应给予表扬;爸爸应受到道德谴责;哥哥应受到法律的处罚。因为他们的社会角色不同,应承担的社会责任也不相同。王英在案发地提出救人请求,作为未成年中学生不必承担责任。爸爸作为普通公民,见死不救,要负道德责任;哥哥是警察,属于为履行职责的违法行为。
课前热身:(试一试,你一定很棒的!)
1 成长,在我们的生活中留下痕迹,使我们的( )和( )逐渐发生变化。
2 在不同阶段和环境里,我们担当这不同的( )。
3 成长,意味着我们要学会负责任。所以我们要对自己的( )负责,对自己的( )负责,对自己的( )负责,对自己的( )负责,还要对自己的( )负责,
课堂探究
一.自主学习.(我自信,我参与)
1、判断
我现在在初中,学习就是我的角色。 ( )
我的角色只有中学生一个。 ( )
我们还小,不需要承担任何法律和道德责任。 ( )
我们要敢于同违法行为做斗争。 ( )
2、选择
1要正确认识自己,首先要认识我们的()和()在逐渐发生变化
A权利 义务 B道德 法律 C生理 心理 D社会角色 社会责任
2 有位同学欣赏这样一句格言:我是我自己的,除了自我之外,我不扮演任何角色.对于这句话评价正确的是( )
A 这句话很有道理,体现了人的独立和自尊
B 这是以“自我”为借口,否定和拒绝个人在社会生活中的责任和义务
C 持有这种人生态度的人与社会和他人都无补,最终被社会淘汰
D 只要搞好自己的事情就行了
3 小红在放学的路上,不小心碰到了一名老太太,但她没有推卸责任,快速扶起老奶奶并送她回家。这说明小红承担的是( )
A法律责任 B道德责任 C亲情责任 D家庭责任
4 近年来,有不少演艺界,体育界的明星选择了从政之路:濮存昕—北京人民艺术剧院副院长,熊倪—湖南省体育局副局长,邓亚萍—北京团委副书记……在新的工作岗位上,他们有的工作出色、政绩卓著,有的却碌碌无为。对此,以下认识不正确的是( )
A从政能更好地履行自己的社会责任
B明星应正确地认识自己,扮演适合自己的社会角色
C明星从政后,其社会角色和社会责任发生了变化
D无论从事什么工作都必须承担自己的社会责任
基础篇.我能行
1 步入中学,我们的社会角色发生变化,也开始承担一定的( )和( )责任。
A 权利 义务 B 道德 法律 C 保护环境 赡养父母
2 陈东是七年级一班的班长,他总认为自己高人一等,上课别人说话不行自己说话就可以;和别人讨论问题时根本不容别人分辩,认为自己万无一失。一学期下来,他的成绩退步了,班长的职务也被撤消了。他失败的原因在于( )
A 对工作不负责任 B 没有正确认识自己,又自傲自负心理
C 不团结同学,自私自利
3 要正确认识自己,首先要正确认识我们的( )和( )正在逐渐发生变化
A 生理 心理 B 权利 义务 C 社会角色 社会责任
4 对“角色转换”的错误解读是( )
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