冀教版历史八下《战略大决战》word教案[www.edudown.net].docVIP

第3课 战略大决战 教学设计 教学设计思路 本课的教学运用图解法，使学生了解三大战役的战况，明确三大战役胜利的历史意义。中考资源网本课涉及的人名、地图、战役名称比较多，掌握起来有一定难度，在设计本课教学时，采用了画示意图、列表格等方式来理清线索，对比归纳知识，充分利用了历史地图建立空间感，以形成正确的历史地理概念。中考资源网 教学目标 【知识与能力】 通过本课的学习，学生应掌握三大战役的基本战况，明确三大战役胜利的历史意义。中考资源网教师应培养和锻炼学生看图、识图的能力，以及概括归纳的能力。中考资源网 【过程与方法】 运用图解法，了解三大战役的战况。中考资源网采用画示意图、列表格等方式来理清线索，对比归纳知识。中考资源网组织学生先阅读教材并分析概括，教师再予以总结补充，充分发挥学生的主动性。中考资源网 【情感态度与价值观】 通过学习三大战役，感受大气磅礴的战争场面和解放军决胜于千里之外的风采，接受爱国主义教育，并充分认识人民群众在历史发展中的作用。中考资源网 教学重点 三大战役的基本战况和战略战术中考资源网 教学难点 三大战役胜利的历史意义 教学方法 讲述法、图解法 教学媒体 幻灯机、自制课件 课时安排 1课时 教学结构与过程 【新课导入】 师：（自然导入）中考资源网上节课我们学习到了人民解放战争出现了转折，那么转折后的战况如何呢？今天我们就来学习战略大决战。中考资源网 第3课