教科版五年级下册《院子》WORD版教案1.docVIP

院子 教材分析： 本文写了四合院和楼房住宅的不同，指出了四合院中邻里的关西密切，楼房住宅邻里关系疏远。 目标：1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.读懂课文内容，感受小四合院里邻里之间互相帮助，和睦相处的那份温馨。 3.体会作者抓住具体事情来表情达意地方法。 重难点：体会邻里之间的互相帮助、和睦相处以及作者对四合院的留恋。 教法：讲授法 教具：多媒体 学情分析：学生对四合院比较陌生 教程： 一这是一篇略读课文 1.自主阅读 2.自读想象 3.体验情感 二阅读指导 1.学生自由初读课文 读准字音，认识生字，找画词语，把课文读书读流利。 2抓住重点段，学生自读体会 （1）自读第2---4自然段，想想小小的四合院为什么给作者的印象是那样深刻，那样神奇迷人。（2）学生讨论交流 （3）体会作者抓住具体的事例来表情达意的方法。 （4）体会第一自然段和第四自然段的作用。 3.讨论：为什么要加上第一自然段和第四自然段？ 语文实践 了解一下具有老北京特点的建筑 作业：自选 板书： ????????????????? 院子 ?四合里邻里关系密切 院子???? 回忆四合院里的快乐、和睦、甜蜜 ???????????????? 离开四合院、怀念四合院 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站