教科版五年级上册《花边饺子》教学设计.docVIP

花边饺子 教学目标： 1.知识与技能：认识“饺、馅、擀”等8个生字和多音字“和、调、系”；理解“拮据、煞是”这两个词在课文中的意思；正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文的主要内容，通过抓关键词句进行朗读，感悟“我”与母亲之间的亲情，懂得回报亲情，学会感恩；学习作者抓住人物神态、动作、语言的具体描写表达思想感情的方法。 2.过程与方法：自主、合作、探究 3.情感态度价值观：感悟“我”与母亲之间的亲情，懂得回报亲情，学会感恩； 教学重难点： 1.感悟“我”与母亲之间的亲情，懂得回报亲情，学会感恩。 2.学习作者抓住人物神态、动作、语言的具体描写表达思想感情的方法。 教学准备：字、词卡片；歌曲《母亲》《烛光里的妈妈》；多媒体课件；葫芦丝《妈妈的吻》 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、创设情境，揭示课题 同学们好，今天老师又给你们带来了一些好看的图片，在大家观赏的同时，我要给你们唱一首闫维文的《母亲》，好不好哇？ “你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦，啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家，啊，无论你走多远，啊，无论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈……”