教科版思品七下《自我保护》word教案[www.edudown.net].docVIP

《自我保护》教案 苍溪石马中学 彭倩 教学目标 情感、态度、价值观：树立安全意识、自我保护意识，增强法治观念。 能力目标：能够在权利遭受侵害时，选择自我保护的途径和学会运用法律武器同违法犯罪作斗争。 知识目标：了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性；掌握一些基本的自救和求救的方法；知道法律帮助的基本途径和方法。 教学重点、难点 教学重点：掌握日常生活中自我保护的方法和技巧，获得法律帮助的方法和途径。 教学难点：如何增强自我保护意识和能力。 教法：直观演示法、集体讨论法、合作探究法。 学法：自主探究、合作交流、情景体验。 教具准备：制作课件 教学过程 （一）创设情景，导入新课 利用教课书所提供的案例“危险的离家出走”进行导入。 先介绍案例，再小组讨论，并联系生活实际，进行交流。 通过活动让学生知道：要使自己的身心及合法权益得到根本的保护，最关键的是要靠我们自身的努力——增强自我保护能力。 （二）揭示目标，对标读书 1、教师用多媒体出示教学目标。 2、引导学生结合知识目标读教材。 学生自主探究、合作解疑、教师及时了解，得到反馈信息，为下一环节做准备。 （三）合作探究，学习新课《少年智斗三劫匪》为使学生始终做课堂的主人，并学有所得，升华情感。我让学生做课堂教学小结，结合自身实际谈谈本节课的主要收获与启示。青少年自我保护1、独自在家时，不给陌生人开门。 2、不沉迷网络游戏，不浏览内