省师陶杯二等奖浅谈对公民的早期法制教育.docVIP

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  • 2017-08-23 发布于重庆
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省师陶杯二等奖浅谈对公民的早期法制教育.doc

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浅谈对公民的早期法制教育 江苏省滨海县八滩中学 范贵龙 摘 要:由于多方面的原因,我国青少年违法犯罪的人数在不断地上升,所以,我们要结合家庭、学校、社会及其他各有关部门,各负其责,相互监督,相互配合,对青少年进行早期法制教育。早期法制教育不仅可以有效的制止未成年人违法犯罪,而且,对成年人违法犯罪的预防也起着极其重要的作用。早期法制教育,事半功倍。 关键词:法制教育、早期法制教育、教育主体、教育对象。 青少年违法犯罪现象呈上升的势头。据统计,2000年至2002年全国法院共判处未成年人罪犯14万人,年均递增9.5%,与1997至1999年未成年人罪犯总数10万人相比,上升了36%。全国法院判处的刑事罪犯中,未成年人罪犯所占比率由1998年的6.4%上升到2003年7.9%。 笔者认为,对公民进行早期法制教育,是预防和减少违法犯罪现象的根本途径。因为,它不仅可以有效的制止未成年人违法犯罪,而且,对成年人违法犯罪的预防也起着极其重要的作用。早期法制教育,事半功倍。 一、早期法制教育的特点 法制教育即对公民进行法律、法规及规章制度的教育。早期法制教育,从广义上讲,是指法制教育者运用适当的手段和方法,对具有一定年龄的未成年人进行适量的法制宣传和教育,同时,还包括未成年人通过学习法制画报等途径进行的自我教育。而狭义上的早期法制教育专指学校对在校的未成年人的法制教育。 从早期法制教育的概念上看

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