2014高考历史第一轮单元复习设计课件-专题04-近代中国反侵略、求民主潮流(人教版).ppt

第4单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 近代史上历史侵华战争比较 二、《天朝田亩制度》的颁布 1、时间：定都天京以后（1853年） 二、《天朝田亩制度》的颁布 （1）进步性——革命性：是太平天国的建国纲领。它反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶；是农民阶级所能提出的最完整的反封建纲领。也是使太平天国运动成为中国历代农民战争最高峰的重要标志之一。 党的十五大报告指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”“第一次是辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度。这是孙中山领导的”；“第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。这是中国共产党成立后，在以毛泽东为核心的第一代领导集体的领导下完成的”；“第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。这是在以邓小平为核心的第二代领导集体的领导下开始的新的革命。”  2、《中华民国临时约法》 五四精神 国共合作实现的条件（原因） 共产党: （1）认识到必须建立革命统一战线 　　　　 （2）根据共产国际的指示，“三大” 　　　　 通过与国民党合作的的决定 国民党：孙中山也欢迎共产党同他合作 真题体验（高考曾经这样考）： 例:（2007·海南单科15）1912年，五色旗被定为中华民国国旗。五色旗的寓意是（ ） A．天下为公，共建民国 B．弘扬传统，共创共和 C．民族团结，实现共和 D．各界联合，维护民国 C 五色旗，旗面为红、黄、蓝、白、黑五种颜色,代表汉、满、蒙、回、藏五个民族,寓五族共和，实现民族团结之意。 1、南京临时政府的成立 概况： 时间： 总统： 国旗： 国都： 纪元： 1912年1月1日 孙中山 五色旗 南 京 公 历,民国纪年 五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征“五族共和” 孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统 真题体验（高考曾经这样考）： 例:（2011·江苏单科·6）辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是（ ） A．临时政府基本按照美国政体原则架构 B．革命成功后建立了一个联邦共和国 C．中国超过日本成为亚洲最西化的国家 D．民国临时大总统都有西方民主观念 【解析】A 南京临时政府实行三权分立的民主共和政体，是美国政体的复制品。南京临时政府没有实行联邦制、中国也没有超过日本、袁世凯专制独裁，说明B、C、D表述错误。 2、《中华民国临时约法》 思考： (1)第一章的主权归属有何特点？与中国古代社会人们的认识有何不同？ (2)第二章中体现了资产阶级民主革命思想的哪些观念? (3)第三、四、五、六章中的权力分工体现了什么思想? 第一章“总纲”，规定：“中华民国之主权属于国民全体”； 第二章“人民”，规定：“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；“人民有保有财产及营业之自由”；人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。 第三章“参议院”，规定：“中华民国之立法权，以参议院行之”； 第四章“临时大总统副总统”，规定：“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”； 第五章“国务员”，规定：“国务员辅佐临时大总统，负其责任”；“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”； 第六章“法院”，规定：“法官独立审判，不受上级官厅之干涉。” 主权在民 自由平等 三权分立 责任内阁 （1）内容： （4）意义： 具有反对封建专制制度的进步意义 中国第一部具有资产阶级 民主宪法 （2）性质： 1 、中华民国主权属于国民全体 2 、全国各民族一律平等 3、关于国民权利的规定 4、确立了三权分立的政治体制 5、实行责任内阁制 主权在民 自由平等 三权分立 （3）目的： 限制袁世凯独裁，维护共和制度 真题体验（高考曾经这样考）： 例:（2009·广东单科10）《中华民国临时约法》确立了（ ） A．总统制 B．联邦制 C．君主立宪制 D．责任内阁制 D 中华民国建立之初，实行的是总统制，为限制袁世凯权利，在《中华民国临时约法》中孙中山又改为责任内阁制。 真题体验（高考曾经这样考）： 例:（2011·海南单科·17）一般认为，辛亥革命是资产阶级民主革命，其主要依据是，辛亥革命（ ） A．建立了资产阶级共和国 B．是由革命