第十八章勾股定理应用.docVIP

【本讲教育信息】 一. 教学内容： 勾股定理及勾股定理的运用 二. 学习目标： 1. 了解勾股定理的发现过程； 2. 理解勾股定理的含义； 3. 会用面积法来证明勾股定理； 4. 能够运用勾股定理解决相关问题。 三. 重点和难点： 1. 重点：勾股定理的内容 2. 难点：勾股定理的证明和运用； 四. 知识点回顾 1. 定理内容： 文字形式：直角三角形的两直角边的平方和，等于斜边的平方。 几何形式：如果直角三角形的直角边分别为ａ、ｂ，斜边为ｃ，那么 　　　　　　　　　　　a2＋b2＝c2 2. 相关知识链接： 直角三角形 1）我国古代把直角三角形中较短的直角边叫作勾，较长的直角边叫作股，斜边叫作弦； 2）汉代数学家赵爽把勾股定理叙述成：勾股各自乘，并之为弦实，开方除之即弦； 3）国外称之为毕达哥拉斯定理； 4）也有人称勾股定理为千古第一定理。 3. 勾股定理的作用： 1）已知直角三角形的两边长，求第三边长； 2）知道一边长时，能够确定直角三角形的其余两个边长之间的关系； 3）在证明含平方问题时，有时就可以考虑构造直角三角形帮助解决问题。 4. 勾股定理的各种表达式 在中，，A、B、C的对边分别为a、b、c，则，，，，，。 五. 定理证明及典型例题： 例1. 已知：在△ABC中，∠C＝90°，∠A、∠B、∠C的对边为a、b、c。求证：a2＋b2＝c2。 证明方法一：取四