浅谈数量积应用----本六-刘鑫鑫------Microsoft-Word-文档.docVIP

哈尔滨师范大学 学　年　论　文 题 目 浅谈数量积的应用 学 生 刘鑫鑫 指导教师 关丽娟 讲师 年 级 2009级6班 专 业 数学与应用数学 系 别 数学系 学 院 数学科学学院 哈尔滨师范大学 2011年12月 论 文 提 要 数量积是向量的核心内容，也是高考中常考常新的的热点，并且最近几年内应用数量积解向量问题的形式越来越多。本文介绍了数量积的夹角，概念，性质，运算律等，使我们对数量积有了深一层的理解，并通过运用数量积解决或证明各种典型例题，例如平面向量的长度、角度、垂直平行、夹角、最值、证明不等式等问题，让我们对怎样应用数量积解题有了更一层的认识，只要在解题训练中注意分析，研究题设条件及其形式特点，并把握这些数量积的应用运算规则，就能较好的掌握利用数量积解题的技巧。 浅谈数量积的应用 刘鑫鑫 摘 要：本问主要介绍了数量积的概念、运算规律及其性质，并针对应用数量积解决平面向量的长度、角度、垂直平行、夹角、面积、证明等式或不等式及求最值等问题举出了具有针对性的例题，最后通过思维扩展，告诉我们怎样利用特殊方法解题具有化繁为简的效果。 关键字：数量积 概念 性质 运算律 应用 思维总结 一、向量数量积的知识 1.两个非零向量的夹角 已知非零向量与，作=,=,则=()叫做与的夹角; 说明：①当=时，与同向； ②当=时，与反向； ③当=时，与垂直，记； ④注意在两向量的夹角定义，两向量必须是同起点的，范围是. 2.数量积的概念 如果两个非零向量和的夹角为，那么数量叫做向量和的数量积（或内积），记作：=，并且规定，零向量与任一向量的数量积为 3.数量积的几个重要性质 （1）的几何性质：设与的夹角为，则叫做在方向上的投影，此的几何意义是：数量积等于和中的任一向量长度与另一向量在该向量上的投影的乘积。 （2）标表示 ：设=(，) , =(，), 则 =+ （3）=：设=(，)=(，), 则+= （4）当与同向时， =； 当与反向时，= -，特别地=,= .要错误防止=;设=（,）,则= （5）设与的夹角为，则=；设=(，),=(，),则=,因此又有,即. 4.有关数量积的运算律 设向量、、和实数，则 （1）= （2）（ ）= （）= （） （3）（+)=+(分配律) 注意：结合律一般不成立，即一般地，(+)≠+. 二、向量数量积的应用 1.求与模（长度）有关的问题 例 已知三角形中，、为中线，且,求证：. 证明 如图 1-1 = + = + = + = + ,又=, 所以=, 即= , 即 ++ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＝ + + , 所以 = 图1-1 = 　　 , 即 2.求与夹角有关的问题 例 已知向量、、、,满足= -, =-，且 ，==, 求与的夹角的余弦值。 解 由= -,=-，得 =+, =+, = (+)(+)=++, 又 = ， = ，同理，可得 = ，则与的夹角为 ，则 = = 3.解决点共线（或线平行）问题 例 如图，设抛物线 = () 的焦点为(,)，经过的直线交抛物线于 ,两点，点在抛物线的准线=-上，且平行轴，求证：直线经过坐标原点（注：此题改编于2001年全国高考理科19题） 证明 如图2-2，设(,)，(，)，　由题意可知，(，)　,(,-),　所以有　　 =(,)　，=(，)， 由、、三点共线得，平行 ，所 图2-2 （）＋=，　又　 　,　=－．又= (-,-), = (,-)， 　　=（）（－）－ 　　　　　　 　 = 　　　　　　　 ==. 所以平行，又直线,有公共点,所以、、三点共线，即直线经过坐标原点. 4.解决垂直问题 例 已知=（,），=（,），点(，)在线段的中垂线上，求的值. 解 设线段的重点为,则由=（,），=（,），得=(，) ， 　=(，),　=+=(，)， 根据题意， = 　+= ． 5.解决面积问题 例 在矩形中，=,　=,设=(，)，=(,)，,求三角形与矩形的面积之比。 解 如图3-3，由=(，)，=(,)，得==（，），==（，）　=+=+=(,), =+=-+=(,-