教育学和心理学历年真题word版.docVIP

教育学 02年 二、填空题 1、国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为 义务教育 。 2、教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和 教育再生产科学知识 3、学校文化的核心是学校各群体说具有的 思想观念 和行为方式。 4、人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动 中相互作用的结果。 5、被心理学家称为“心理断乳期“的阶段是 少年期 期。 6、教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和 教师的教学目标 。 7、马克思全面发展学说认为，实现人的全面发展的唯一方法是 教育和生产劳动相结合 。 8、根据《儿童权利公约》，学生是权利的 主体 ，享有法律规定的各项社会权利。 9、国家实行教师资格认证制度，说明了把教师的职业当作了一个 专门 职业。 10、师生关系在教育内容的教学上是 授受 关系。 11、在我国，课程文本具体表现为教学计划、和 教学大纲 教科书。 12、我国义务教育的教学计划具有 强制性 基础性和普遍性。 13、课程的编制是一个完整的、循环的过程，其中 课程目标 既是一个课程编制过程的终点，又是新的课程编制的起点。 14、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示了教学的 启发性 原则