上海市徐汇区儿童隔代教育的研究问题和对策-调查问卷.docVIP

上海市徐汇区儿童隔代教育研究的问题与对策 学 年 论 文 2015届 题 目 上海市徐汇区隔代教育研究的问题与对策 专 业 学生姓名 学 号 指导教师 论文字数 完成日期 目录 摘 要 3 Abstract 3 1前 言 4 2隔代教育的概念 4 3隔代教育在学龄前儿童成长中产生的问题与特点分析 5 3.1被监护人是您的。 5 3.2 被监护人的年龄 5 3.3您的监护人与您的相处的关系 6 3.4您的监护人在家有没有玩伴 6 3.5您的被监护人在幼儿园的表现 6 3.6您的被监护人交际的能力 7 3.7 您在隔代教育的方法 7 3.8您的被监护人在家的表现 8 3.9您的被监护人与幼师之间的关系 9 3.10您的被监护人与儿童园其他小朋友之间的关系 9 3.11您的被监护人学习知识的能力 11 3.12您的被监护人的性格......................................................................................................11 3.13您对被监护人教育态度如何..........................................................................................11 3.14你在隔代教育遇到最大的问题是什么..........................................................................12 3.15您的被监护人对幼儿园游戏的态度..............................................................................12 4、关于隔代教育的结论与建议 12 参考文献....................................................................................................................................... 13 摘 要 随着社会经济的不断发展，生活节奏加快，生存竞争加剧，年轻的父母对教养子女能够分出的时间和精力越来越少，报道称，“全国范围内一项关于隔代教养的调查结果显示，在北京有70%左右的孩子接受着隔代教养，而上海、广州则是50%”。当今社会选择将孩子交由父母教养者越来越多，“隔代教养”现已经成为我国目前不可忽视的一种社会现象。新闻报道中多次报道在农村出现了大批所谓“留守儿童”，引起了社会的普遍关注，本文针对隔代教养这种社会现象，分析其给儿童成长带来的影响并提出了一些对策。 Abstract With the continuous development of social economy, speed up the pace of life, survival competition, to educate the young parents to tell the time and energy less and less, according to the report, \a nationwide survey about every generation of education, according to the results of about 70% of children in Beijing to accept the every generation of education, Shanghai, guangzhou is 50%\. In todays society choice will be more and more children to pare