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《课程与教学论》专业《物理课程与教学论》方向　　　　　硕士研究生培养方案 （专业代码： 公共基础课≥8学分 学科专业课≥20学分(由专业核心课≥12学分、专业方向课≥8学分) 素质教育课≥4学分 Ⅱ必修环节 8 开题报告3学分 实践环节2学分 学术活动环节2学分 外语学术论文1学分 Ⅰ、课程学习 五、课程设置（课程简介附后） 课程类别 课程名称 课内 学时 学 分 开课 学期 考核方式 备注 考试 考查 学位课程 公共 基础课 (8学分) 英语阅读与写作 108 3 1、2 √ 英语听力 72 1 1、2 √ 英语口语 36 1 1 √ 自然辩证法 54 2 1 √ 课外实践18学时 科学社会主义理论与实践 36 1 2 √ 课外实践6学时 专业 核心课 (12学分) 课程与教学原理 54 3 1 √ 物理课程与教学论 54 3 ２ √ 物理实验方法与实验设计 54 3 1 √ 理论物理（II） 54 3 2 √ 非学位课程 专业 方向课 （8学分） 物理学习与思维论 36 2 2 √ 方向一、二指定选修 现代教育技术学 36 2 2 √ 方向一、二指定选修 教育心理学 36 2 2 √ 方向一指定选修 近代物理前沿 36 2 2 √ 方向二指定选修 教育改革比较研究 36 2 ３ √ 选修 教育研究方法导论 36 2 ３ √ 选修 教育测量与评价 36 2 ３ √ 选修 素 质 教 育 课 公共选修课 (2学分) 公共选修课 36 2 √ 至少选修一门 跨学科、专业课程（2学分） 跨学科、专业的专业课程 36 2 √ 至少选修一门 补修二门课程 （跨专业和同等学力考入人员） 理论物理（I） ５４ 1 √ 近代物理实验 ５４ １ √ 　　Ⅱ必修环节 六、开题报告 开题报告由文献综述和研究计划两部分组成。硕士研究生撰写开题报告前，必须了解本课题研究的历史与现状，查阅至少25篇国内外重要文献，在文献综述部分要总结和归纳前人所的工作，在此基础上提出选题的意义、研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等。开题报告一般应在第三学期完成，经开题报告会后，由学科导师组做出通过或不通过的决定。开题报告审核同意后，报学院和研究生处备案。 七、实践环节 1、硕士研究生教学实践教学实践工作量学时，研究生应研究生1、硕士学位论文是对硕士研究生进行科学研究的全面训练，培养综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量硕士研究生能否获得硕士学位的重要依据之一。硕士研究生在校学习期间，一般至少要用一年的时间完成学位论文。硕士学位论文工作应在导师或导师小组指导下，独立设计和完成某一科研课题。为保证硕士学位论文质量，导师和各教学学院应注意抓好学位论文的选题、开题报告、课题中期检查、组织预答辩、答辩等几个环节，并制订具体的时间安排。对预答辩过程中表现出选题及科研能力存在严重问题者，必须推迟论文答辩时间。 2、硕士学位论文必须是学术性论文，凡是通俗性、泛论性或单纯叙述他人成果的文章或翻译材料，不能做为硕士学位论文；硕士学位论文由中英文摘要及关键词、目录、论文主体（含文献综述、实验部分或理论演绎分析部分、结果与讨论、结论）、附录、参考文献、后记等部分组成，具体格式要求参见《赣南师范学院关于硕士学位论文格式的规定》。 3、硕士学位论文的基本要求：（1）选题应努力体现本专业的学科前沿和社会发展与国民经济建设的需要，理论与实际相结合，具有一定的科学意义、学术价值、应用价值和创新性；（2）学位论文应是在导师指导下由研究生独立完成的研究结果；（3）论文的结论和所引用的资料应详实准确；（4）论文正文的篇幅在1万至3万字，符合学位论文的规范，其基本的理论和应用成果达到可以在专业学术刊物上发表的水平。 4、硕士研究生入学后至论文答辩前，应以第一作者在省级以上专业学术刊物公开发表与本专业相关的学术论文1篇或者被国家一级学会主办的全国性（国际）性学术会议正式出版的会议论文集全文收录1篇（若论文中导师为第一作者，学生可为第二作者。理工科学生如论文尚未正式刊出，需有正式录用通知书）；申请一项本学科领域的发明专利得到申请号视同发表一篇学术论文。发表学术论文的第一署名单位必须是赣南师范学院。未完成者，不得申请论文答辩。 5、研究生完成课程学习以及各个必修环节并取得相应的学分，完成了学术论文发表的要求后，按照《赣南师范学院硕士学位授予工作细则》申请学位论文答辩。 6、学位论文采取公开答辩形式。 2、硕士研究生个人培养计划是导师指导硕士生学习的依据，也是对硕