物理高考第一轮复习直线运动.docVIP

二、直线运动 　 教学目标 1．知识方面： 使学生对匀速直线运动、匀变速直线运动的主要概念、规律有进一步的认识． 2．能力方面： （1）培养学生运用方程组、图像等数学工具解决物理问题的能力； （2）通过一题多解培养发散思维． 3．科学方法： （1）渗透物理思想方法的教育，如模型方法、等效方法等； （2）通过例题的分析，使学生形成解题思路，体会特殊解题技巧，即获得解决物理问题的认知策略． 教学重点、难点分析 通过复习应使学生熟练掌握匀变速直线运动的规律，形成解题思路．从高考试题看，把直线运动作为一个孤立的知识点单独进行考查的命题并不多，更多的是作为综合试题中一个知识点而加以体现． 对能力的培养是本课时的重点，也是难点．高考将审题、画草图、建立物理图景……作为一种能力考查，学生往往忽视对物理过程的分析，以及一些特殊解题技巧，因此，能力的形成不是一蹴而就的．通过例题分析，使学生积极参与分析解题的思维过程，让他们亲自参与讨论、交流，在这过程中思维能力得到锻炼，同时获得解决问题的认知策略． 教学过程设计 教师活动 一、引入 力学中，只研究物体运动的描述及运动的规律叫运动学．这一章，我们复习直线运动． 板书：直线运动 二、复习基本概念 本章的特点是概念多、公式多，还涉及到很多重要的物理研究方法，请大家总结： 1．描述运动的基本概念有哪些？ 学生活动 学生总结并做笔记：（独立总结后，讨论并交流