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生命无法承受的痛 　　－－浅谈影响儿童心理健康的三大因素及预防措施 摘要 中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实“跨世纪素质教育工程”，培养跨世纪高质量人才的重要环节。 关键词 心理健康　　　　和谐氛围　　　　任务 引子 1997年湖北省一名高考学生自认为高考失误，在家服下一瓶安眠药从而魂消魄散。 2001年5月9日，沈阳市一名13岁小学生，因错写‘夫、斗、庙、程’四个字，被老师罚写三千遍，小女孩在将每个字都写了满满三页之后，终于不堪重罚，在家中服药自尽。 2002年，清华大学学生刘海洋为了“好玩”，将高浓度化学溶液泼向北京动物园的数只熊身上，造成动物严重受伤。 2004年7月15日，北京大学医学部一名能歌善舞的大二女生中午从宿舍楼九层一跃而下。 2006年华南农业大学连续四起的 “跳楼事件”。 2006年11月，清华大学化工系研究生洪乾坤在福建泉州中营学院坠楼自杀身亡。 …… 一例例事件沉重地敲击着世人的思维，深深地震憾着世人的灵魂，留给人们的是重重困惑：“孩子，你们怎么啦？” 一、问题的提出： 当素质教育引起人们高度重视时，当心理健康问题被高声呼吁时，当年轻的生命凋零时，如此令人痛惜不已！然而一