七年级政治下册《1.2.3 唱响自信之歌》活动探究型教案5 新人教版.docVIP

《唱响自信之歌》 [教材分析] 本单元由“重塑自尊自信新形象”和“扬起自信的风帆”两课构成。第二课主要讲述什么是自信，培养自信的意义以及如何树立和增强自信等问题。可见，本框题是本课学习的落脚点和归宿，是在前面“名理”基础上的“导行”。引导学生在实践中掌握树立和增强自信的方法，获得亲身经历和直接经验，这对于促进青少年学生的健康成长，塑造健全人格是十分必要的。　本框题分为三个目题，第一目“看到进步和长处”，通过盲人的故事教育和引导学生要客观的认识自己，敢于承认和克服自己的弱点和缺点不断完善和发展自己，培养学生全面地看问题的方法。第二目“增强信心和实力”是继第一目的基础上提出不仅要会发现自己的优点和长处，而且还要懂得尝试，在尝试中不断增强实力，突出了社会实践的重要性。这对于引导学生积极参加社会实践，培养实践能力具有重要启发和导向作用。最后“做自信的中国人”指导学生自觉地把个人的自信上升为民族的自信，把个人的命运与祖国的发展紧紧联系起来。本框教材中叙事，说理引用的事例都需要紧密联系社会实践和学生实际 经历和体验。 ［学生分析］ 初中生处于人格成长的关键时期。由于受自身认识水平的限制，在自我认识上往往出现 偏差，对自己的评价过高或过低，对别人的评价难以正确对待，以至形成自负或自卑的心理障碍。而自我认识上的偏差必然带来行动上的偏颇，使得他们在生活、学习中出现诸多问题。因而必须通过教学让学生对自