七年级政治下册《3.5.1 人生难免有挫折》活动探究型教案3 新人教版.docVIP

《人生难免有挫折2.善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自己 能力目标： 初步培养用辩证的方法分析挫折的能力 知识目标： 1.了解挫折的含义、造成的因素以及挫折与人生的关系 2.懂得挫折能够磨炼意志，在挫折中增长智慧 教学重点 关于造成挫折的因素 教学难点 “人的活动受各方面因素的制约” 教学准备 powerpoint 课时安排 一课时 教学步骤 教学过程 时间安排、板书设计、备注等 新课导入： 学生回答: 教师归纳： 教师提问： 学生回答： 自编故事： 故事大意： 思考讨论： 学生回答： 教师总结： 过渡： 学生回答： 教师陈述： 教师提问： 学生回答： 教师陈述： 活动一： 同学讨论： 学生汇报： 结论： 学生交流： 教师归纳： 调查问卷： ] 调查结果： 教师小结： （名言） 过渡: 教师提问： 学生回答： 教师归纳： 教师提问： 学生回答： 教师归纳： 案例讨论： 学生讨论： 学生回答： 教师归纳： 学生活动： 学生回答： 教师归纳： 小结： 过渡： 故事填充： 学生讨论： 学生发表： 教师归纳： 在这美丽的景色中，自然界的一切显得是那么的平静、悠闲。但这种平静是永恒的吗？ 那么，人生会是风平浪静的吗？ 对！不会的，总会遇到这样或那样的岩石、风浪与陡峭的地形地，让平静的水面激起水花甚至形成瀑布。 这就正如我们的人生，也不会有一帆风顺！