八年级地理下册 第七章 第三节“东方明珠”—香港和澳门学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第三节 特别行政区——香港和澳门 学习目标 知识与能力：1.港澳的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义；2.香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征；3.大陆对港、澳经济发展的作用。 过程与方法:初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力；归纳总结能力 情感目标：1.通过港澳的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育；2.，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。 重 难 点 重点：1.香港和澳门概况：位置、范围、人口等；2.内地与港、澳之间密切联系。 难点：香港经济特点及与内地的联系 教 法 比较法、指导自学法、讲述法。 学 法 比较学习，强化记忆 教学准备 投影仪、投影片、收集的资料、活动设计的资料、多媒体等。 教学过程（主要环节） 集体备课 个性展示 ［导入新课］歌曲《东方之珠》导入正题。 ［讲授新课］ 一、概况（面积、位置等大概情况) 学生请大家阅读课文及图6.13，P29活动内容，回答问题： 1.完成下表的填写： 回归祖国时间 位置 面积 范围 人口 人口密度 香港 澳门 2.比较香港、澳门与北京、上海、新加坡的人口密度，深刻理解“人多地狭”的含义。 3.说说香港和澳门的“身世”。 4.港澳采取的国策是？他们的区旗，区辉。 二、港澳与祖国内地的密切联系 1.大家阅读P31“转口贸易”。 讲