八年级生物下册《25.2 现代生物技术》教案 （新版）北师大版.docVIP

第二节 现代生物技术 教学目的 1、举例说明转基因技术的应用。 2、关注和评价生物技术的发展对人类未来的影响。 教学重点 转基因技术的应用。 教学难点 活动：分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程。 教学方法 讨论、阅读、交流、观察、归纳 教学板书 第二节??????? 现代生物技术 一 、转基因技术： 活动：分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程。 1、? 转基因技术与制药。 2、? 转基因技术与遗传病诊治。 3、? 转基因技术与农业。 4、? 转基因技术与环境保护。 教学过程 观察：p125 转基因技术示意图 分析：科学家利用细菌合成人工胰岛素的研究过程。 思考： 1、转基因技术的操作对象是什么？ 2、转基因技术的任务？ 3、转基因细菌为什么能够在短时间内生产大量的人胰岛素？ 讲述： 从科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程看成，转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA的生物技术，科学家将一个人的胰岛素基因插入到细菌质粒中，一旦这个质粒进入某个细菌体内，细菌细胞及其后代都会含有人胰岛素基因。结果，细菌就开始生产人胰岛素，由于细菌繁殖速度很快，且新陈代谢旺盛，所以能在短时间内生产大量人胰岛素。 交流： 哪位同学来谈一谈现阶段利用转基因技术取得的成就。（略） 阅读;： p125-----129 提问： 1、