当代大学生低碳生活调查论文.docVIP

从身边的小事做起　　从你我的点点滴滴做起 当代大学生的低碳生活调查——以杭州师范大学为例 外国语学院日语092 郑婉莹 人文学院 外汉081 胡功骏 [内容提要] [关键词]：低碳生活 大学生 生活习惯 一、“低碳生活”总述——定义及背景 “低碳”意指较低的温室气体排放。而“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。随着极端天气频发、全球气候变暖步伐加快，国际社会将更多的目光聚集于应对气候变化的问题上。低碳经济作为一种以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，在全球共同应对气候变化的背景下应运而生，并被专家认为是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的全球性革命。除了产业、技术、城市建设等，低碳生活被认为是实现低碳经济的最重要的内容之一。 在应对气候变化问题上，人们把更多的目光聚集于减少工农业生产领域的二氧化碳排放，却往往忽视了城乡居民特别是城市居民日常生活所产生的二氧化碳排放。国家能源专家咨询委员会主任徐锭明说，在日常生活中，每个人都有自已的碳足迹，它指的是每个人的温室气体排放量。事实上，城市居民的一些习以为常的生活方式和消费模式，每天都在产生巨大的能源消耗和温室气体排放量。吉林大学环境与资源学院教授王宪恩说:“据测算，1999 年到2002 年间，城镇居民生活用能已占到每年全国能源消费量的大约26%，二氧化碳排放的30%是由居民生活行为及满足这些行为的需求造成的。 于2009年12月在哥本哈根召开的全球气候大会受到每个人的关注，也把“低碳”一词带入了我们的生活。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。为此，笔者在杭州师范大学进行了问卷调查，旨在谈到当代大学生的低碳生活意识。 二、大学生“低碳生活”调查的结果及分析 （一）调查过程 笔者采取了抽样调查方式，在杭州师范大学下沙校区发放书面问卷100份，收回有效样卷80份，有效率为80%。调查范围包括全校14个学院28个专业。调查内容包括学生对自身“低碳”意识的评价，以及一些低碳措施以及节约措施的实施情况。 （二）调查结果 1、大学生“低碳”生活的意识有待提高 在我们的调查中，41.25%的同学选择对低碳比较了解，47.5%的同学选择了不是很了解，占统计人数的大多数。81.25%的同学认为自己的低碳生活意识不是很强。同时，有72.5%的同学认为在生活中，低碳意识并不普及，没用同学认为低碳意识在生活中很普及（以上数据来自调查结果统计表）。对于他们认为意识不强的原因，统计如下： 选项 总计 比例（百分比） 认为主要是政府，企业的事情，于自己无关 9 11.25 认为在学校不怎么涉及到低碳生活 23 28.75 就算有这方面的意识平时生活中也不会注意到 36 45 有些低碳措施比较麻烦，会影响到正常生活的便利性 24 30 依靠自身力量难以实现 26 32.5 调查结果分析：经过对现象的分析，笔者认为虽然生活和学习中能经常听到“低碳”，而且“低碳”一词时下非常流行，但是大多数同学对于“低碳”的认识只是停留在一个比较浅的层面上，对于什么是“低碳”并没有太深的理解，对于“低碳”的重要性，也只是很模糊的概念。笔者认为，这是因为虽然我们在接触到“低碳“的时候，就只是一个很抽象的概念。经笔者观察发现，学校也举办过以“低碳”为主题的活动，电视以及各种媒体上也会提到“低碳”，但是，却没有真正将“低碳”形象化，具体化，让大众了解何为“低碳”，怎样才能做到“低碳”，更多的，只是假借“低碳”的名义，实质上与笔者所指的“低碳生活”并无多大关联。怎样让大家对 “低碳”有一个清楚的，合理的概念是提高低碳生活意识的前提。 2、大学生的“低碳”生活行为有待于进一步的落实 我们列举出一些生活中很常见或者比较常见的可以达到“低碳”的行为，分不同类型一共24项，其中能执行的项目人数超过60%的有7项，超过70%的有3项，超过80%的有1项（所有项目中实施度最高的为“手洗一次衣物，每次可减排二氧化碳300克”，百分比为81.25%）。反观之，实施度低于40%的有7项（所有项目中实施度最低为“经过复杂料理的汤汁（如煲汤）不要喝，尽量喝清汤，不喝浓汤类”，百分比为16.25%，以上数据来源于调查结果统计）。 （1）大学生还未形成良好的“低碳”学习习惯 调查结果显示，每项“低碳”学习措施，都有超过50%以上的同学能够在生活中实施。“多用电子邮件，MSN等及时通讯工具，少用打印机和传真机”这一项措施，有51.25%的同学能够做到。“电脑使用完毕后关闭电脑及显示器”这一项措施，有68.75%的同学能够做到。“重复利用纸张，如打印纸的背面”这一项措施，有75%的同学能够做到。 调查结果分析：