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2013数学测试题答案 测验一 1、在几种常见的综合性习题类型中，“通过学生的实际操作，根据学生在实际操作中得到的现象、实物、数据等进行分析、推理、判断、估计以解决生活中的实际问题”的练习类型是：（操作实践型） 2、理解（数的意义）是建立正确的数的概念的基础。 3、强化是教师经常使用的课堂教学策略，教师在课堂上需要强化的点有：其余选项都正确 4、以下说法不符合建构主义学习观的是：（学习是一个单向建构的活动） 5、对于算理的教学，下面说法正确的是：（其余选项都正确） 6、下面关于数学课上创设情境的说法不正确的是：创设情境是引入学习的唯一方法 7、（抽象）是在思想上抽取事物一般的、本质的属性，舍弃个别的、非本质的属性的思维过程。 8、为了保证数学课堂互动交流的广度和深度，教师可以在教学中采取以下教学策略：①②③④⑤⑥ 9、小学阶段计算教学的重要性主要表现在三个方面，不包括以下的：（创造性） 10、整体把握小学数学课程包括四个要素，分别是：数学课程目标、数学课程内容、学生的数学学习、数学学习活动的系列设计及教学策略 11、 “好”的情境创设应该具有以下几个特征：①②③④ 12、对于数的认识，第一学段的重点是：在现实情境中理解万以内数的意义，结合具体情境初步认识小数和分数 13、数学多元表征主要分为（符号表征、言语表征、图像表征、体验表征） 14、在数的运算学习中要处理好以下关系：（①②③