在游戏活动中培养幼儿合作意识的研究.docVIP

《在游戏活动中培养幼儿合作意识的研究》研究实施方案 (2011-10-27 09:41:47) 转载▼ 标签： 杂谈 分类： 幼儿教育 《在游戏活动中培养幼儿合作意识的研究》 研究实施方案 ? 一、问题的提出 未来社会是一个竞争与合作并存的社会，高速发展的科学技术和社会生产力，一方面强调社会分工的日益精细化，但另一方面又更加注重个体间的通力合作，“学会交往”、“学会合作”是时代对人才提出的基本要求；另外，作为个体社会化的重要内容，合作对于幼儿个体全面和谐的发展十分必要，因为人在社会中生存依赖多种技能，合作就是其中一项很重要的技能，也是幼儿作为社会人必备的素质之一。合作，是指为了共同的目的而两人或多人、两个集体或多个集体共同完成某一工作或某一任务的行为。培养幼儿的合作性，有利于幼儿在学会合作的过程逐渐克服自我中心，关心他人，养成一种协商合作和利他的亲社会行为。在幼儿之间营造一种团结、友爱、互助、合作的群体氛围，增强幼儿的社会适应性。但在一日生活中，孩子不合作现象相当突出，合作技能水平参差不齐。为了帮助孩子们从人际关系的方方面面来发展自己解决社会问题的能力，有必要探讨、研究有效的教育方法来培养他们的合作意识。《纲要》中也指出：“儿童的自主活动不是单独的个体活动，而是以与同伴、教师及其他人共同生活为背景的。”由此看来，善于与他人合作是对成人的要求，也是孩子日后生存和发展所必需的品