放飞梦想2015数学复习(专题三-归纳和猜想).pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 专题三 归纳与猜想 规律题是指在一定条件下，探索发现有关数学对象所具有 的规律性或不变性的问题，它往往给出了一组变化了的数字、 式子、图形或条件，要求学生通过阅读、观察、分析、猜想来 探索规律，总结数字、式子、图形的变化规律，或分类归纳， 或整体归纳，掌控一定的探索技巧．它体现了“从特殊到一般” 的数学思想方法，考查学生分析、理解问题的能力，观察、联 想、归纳的能力以及探究和创新的能力．题型可涉及填空、选 择或解答． 专题突破 数字或代数式的猜想 例 1：(2012 年珠海)观察下列等式： 12×231＝132×21， 13×341＝143×31， 23×352＝253×32， 34×473＝374×43， 62×286＝682×26， …… 热点追踪 以上每个等式中两边数字是分别对称的，且每个等式中组 成的两位数与三位数的数字之间具有相同规律，我们称这类等 式为“数字对称等式”． (1)根据上述各式反映的规律填空，使式子称为“数字对称 等式”： ①52×______＝______×25； ②______×396＝693×______. (2)设这类等式左边两位数的十位数字为 a，个位数字为 b， 且 2≤a＋b≤9，写出表示“数字对称等式”一般规律的式子(含 a，b)，并证明． 答案：(1)①