农村小学信息技术教学现状调查报告.docVIP

农村小学信息技术教学现状的调查报告 ——以杨地镇中心小学为例 基本情况: 杨地镇中心小学为一所边远农村寄宿制制学校,经过双高普九和教育强县的创建，学校的校园环境和教学设施得到了翻天覆地的变化，现在学校的所有功能部室都能满足教学需求，但也还存在一些问题，比如信息技术教育的问题，学校现有计算机教室1个，教师机一台，学生机45台，服务器1台，都是近两年新配计算机，并且接入了电信宽带，完全能够满足学生的上机需求，但是学校却无1名专业计算机教师，2名兼职信息技术教师均不是计算机专业，给学生上课只能是一边学一边教，很多问题教师都不懂，更不用说网络维护和计算机教室维护了。 一、调查的对象与方法： 本次调查主要采用问卷调查法。对象是本校年轻教师与学生两大群体。 二、调查内容 （一）教师问卷概况： 向教师发放调查问卷2份，回收问卷2份，有效问卷2份。调查对象是我校在职信息技术教师，教师问卷调查的内容如下： 教师调查问卷 1.??? 你平均每周上网几小时？(?) A.5小时以下　B.5-14小时　C.14小时以上 2.??? 你上网一般做什么？(?? ) A.聊天较多　B.查资料较多　C.做课件或网站较多　D.其它 3.??? 本期用多媒体室进行教学有几小时？(?? ) A.不用　　　B.5次以下　　　C.5次以上 4.??? 看过《信息技术课程标准》吗？(?? ) A.在