-梁园区普通小学办学水平评估方案(修订稿).docVIP

商丘市梁园区普通小学（含乡〈镇〉、社会力量办学）办学水平评估方案（修订稿十二） 指标 序号 评估标准 分值 信息采集 评分标准 说明 一、 办学 方向 87 1 坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针。 12 查本学年两期工作计划及落实情况。（工作计划中含行政历） 学校计划中：1、有上期计划落实情况分析得2分。2、能体现“五育”统筹安排得10分。（五育少一项扣2分，扣完10分为止。） “劳动教育”不仅仅指劳动课，在计划中要安排学生的实践活动。 2 积极推进素质教育，全面提高教育质量。 20 实际测算 当年教育质量得分率 ------------------------------ ×20 上年教育质量得分率 此公式比值小于1时该项记0分。 3 年辍学率控制在1%以下，休学率不大于2%，学生无重读现象，能及时办理转休学手续。 20 依据学年初在校生花名册和学生流动情况登记表，实地核查。 年辍学率大于1%扣10分 休学率大于2%扣2分，重读现象扣3分，不能按规定时间办理转休学手续的扣5分。 依据教育科备案学籍名单，实地核查 4 认真做好务工子女就近入学工作，无拒收现象。 5 实地核查 能按规定安排务工子女入学的得5分，有一例不接受务工子女入学的扣1分，扣完为止。 5 积极推进义务教育均衡发展，牢固树立为辖区内学生服务的思想，班容量符合国家的有关规定。 30 实际核查 班均人数≤45人得30分； 班均人数 ＞45人不得分。 在不压缩办学规模的情况下，学区内学生人数班均超过45人的需经区教体局教育科出示文字证明，该项可不扣分。 指标 序号 评估标准 分值 信息采集 评分标准 说明 二、 组织 领导 30 6 学校领导班子成员忠诚党的教育事业，有一定的政治素养，熟悉教育政策、法律、法规，掌握教育教学规律，具有一定的管理能力，公道正派，作风民主，廉洁自律。 30 领导班子成员问卷。教职工问卷。 班子成员问卷占10分；教职工问卷占10分；管理能力占10分，计算方法： 学校管理实际得分 ------------------------- ×10 学校管理权值分 班子成员问卷，主要考查掌握熟悉教育政策及法律法规情况。 三、 师资 队伍 76 7 加强教职工职业道德建设，爱岗敬业、教书育人，为人师表、关心爱护学生，无打、骂、停、赶、罚学生的现象。 20 平时检查，社会调查。 教师师德、师风建设得分为20×（师德、师风良好率）。（良好率低于60%的不得分） 平时检查中发现有一例打、骂、停、赶、罚学生的现象的，该项为0分。 8 专任教师学历合格率达100%；高学历率达100%， 12 查专任教师基本情况登记表；教师学历证书（复印件）。 专任教师学历合格率达不到100%的扣2分；专任教师高学历率占10分。记分方法10×高学历率 社会力量举办的学校所聘任教师中，每有一例无教师资格证者扣1分。 9 有提高教师业务水平的3年工作目标，并认真实施。　　　　　　 10 查阅资料 　1、制定有3年工作目标且内容具体、措施得力，记5分；2、能完成教育主管部门安排的师资培训工作任务的记5分，否则酌情扣分。　　　　　 3年工作目标内容包括1、教师现状分析2、3年总目标3、保障措施4、年度分解目标。 10 教师要基本掌握现代化教育教学手段，并积极运用于教学实践之中 20 实地查看 根据学校的使用情况酌情扣分 平时检查和终结性检查相结合。 指标 序号 评估标准 分值 信息采集 评分标准 说明 三、 师资 队伍 76 11 认真落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》把普通话作为校园语言，使用规范化汉字 14 实地查询 城区学校和乡镇中心小学把普通话作为校园语言，师生中发现一人不讲普通话扣１分，扣完7分为止；（乡镇其他普通小学把普通话作为课堂语言，师生中发现一人不讲普通话扣１分，扣完7分为止）。发现有不规范用字的每一例扣１分，扣完7分为止。 规范用字主要指校园标牌、标语、板报、教师的教案、板书、学习记录、学生作业等。 四、 办学 条件 65 12 有一个设有200米的环形跑道和60米直跑道（4--6道）的田径场。有篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球台、单杠、双杠及沙坑。 20 实地测量、 计 算。 有条件而末设置200米环形跑道扣4分；能设而未设置60米直跑道的扣4分；篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球台、单杠、双杠及沙坑每少一项扣2分，扣完12分为止。 田径场设施不