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——————————小组活动方案 组长 年级 组员 主题名称 生活中的数学 研究内容 小议利息的计算 活动目标 通过实践活动，培养了学生爱数学、学数学、用数学的情感，学会用数学的眼光观察世界，培养了自觉地把所学知识用于实际生活的意识。 活动方式 去附近中国银行采访 材料准备 设计采访提纲，与银行协调好 活动地点 中国银行郝营惠农支点 时间安排 2015、3、15——2015、3、20 人员 分工 安排 组长设计采访提纲 实施访谈、 做访谈记录 与银行协商确定访谈时间 其他人员进行拍摄，并负责写好总结 总结方式 采访提纲、访谈记录 一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动！ ——————————小组活动方案 组长 年级 组员 主题名称 生活中的数学 研究内容 体验当小小采购员 活动目标 通过这种把数学知识与生活实际相联系的活动，学生兴趣倍增，在解决实际问题的过程中培养了学生的动手能力和实践能力，让数学又回到了现实生活中，让学生有计划、科学合理的买东西。 活动方式 去附近超市进行购物，体验当家做主的意义 材料准备 去超市了解物品单价，与超市协调好 活动地点 良友坊超市 时间安排 2015、3、17——2015、3、21 人员 分工 安排 班级要去春游、先去超市了解物品的单价 设计采购单 去超市进行实施，并写出 体会 总结方式 采购单， 总结体会 一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动 ——————————小组活动方案 组长 年级 组员 主题名称 生活中的数学 研究内容 合理分配零用钱 活动目标 这次活动，让我们走出校园，走向社会，亲身体会发现，学会与人交流、合作和分享，还提高了我们的实践能力和分析问题的能力，让学生更加明白如何科学合理分配自己的零用钱。 活动方式 设计调查问卷、用数学方式总结调查问卷 材料准备 A4纸，网络，学校打印室 活动地点 校园 时间安排 2015、3、20——2015、3、26 人员 分工 安排 上网查阅有关资料 设计调查问卷 发放并收回问卷 整理调查问卷，并绘制相关统计图 写调查报告 总结方式 调查问卷、调查报告、相关统计图 一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动！ ——————————小组活动方案 组长 年级 组员 主题名称 生活中的数学 研究内容 寻找生活中的数学故事 活动目标 数学在人们的生活中是无处不在的，数学是日常生活中必不可少的工具，通过这次活动更能体现数学在生活中的重要性，更能激发学生学习数学的兴趣。 活动方式 上网查阅资料、在班级图书角查阅书籍等 材料准备 网络，图书 活动地点 校园 时间安排 2015、3、17——2015、3、23 人员 分工 安排 上网查阅有关资料，总结两篇生活中的数学故事 设计采访提纲， 进行采访，并整理采访者的数学故事 整理出生活中的数学故事集 总结方式 采访提纲、访谈记录、生活中的数学故事集 一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动！ ——————————小组活动方案 组长 年级 组员 主题名称 生活中的数学 研究内容 生活中的数学乐趣 活动目标 促使学生了解数学的乐趣，通过这次活动增加学生学习数学的兴趣 活动方式 上网查阅资料、在班级图书角查阅书籍等 材料准备 网络，图书 活动地点 校园 时间安排 2015、3、19——2015、3、29 人员 分工 安排 查阅有关资料，总结生活中的数学趣味题 编写数学趣味故事 写有关论文 学习制作课件，将有关问题编写成课件 总结方式 论文、ppt课件 一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动！ ——————————小组活动方案 组长 年级 组员 主题名称 生活中的数学 研究内容 数学对生活的影响 活动目标 让学生明白数学在日常生活中的重要性、学习数学的必要性；数学与生活息息相关。 活动方式 写数学日记、设计调查问卷、总结作文 材料准备 A4纸、学校打印室 活动地点 校园 时间安排 2015、3、20——2015、4、2 人员 分工 安排 设计调查问卷 发放