经济生活：10.1　全面建设小康社会的经济目标 教案3.docVIP

全面建设小康社会的经济目标 教学目标 （一）知识与能力目标 1、识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，全面建设小康社会的经济建设目标。 2、理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康，以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程。 3、运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义。 （二）过程与方法目标 通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性。 教学重点、难点 正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标 教学方法 教师讲解为主，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。教学过程 （一）课堂小测 （二）复习知识 从总体小康到全面小康 教师活动：请同学们阅读教材100－101页内容，并联系上面四则材料思考现阶段我国人民的生活水平处于什么状态？表现在哪些方面？ 学生活动：阅读材料，积极思考 教师点拨：到20世纪末，我国实现“三步走”战略的第一步和第二步，人民生活总体上达到小康水平 课外作业 思考讨论总体小康和全面小康主要区别与内在联系。 教学体会 本节内容与学生生活实际联系密切，在学习中应该多引导学生联系改革开放以来，我国生产和人民生活发生的重大变化，从实践中理解我国经济发展、社会进步的事实，展望全面小康社会