七上历史与社会教案集.docVIP

走进社会，探索时空，拥抱生活 一、教案设计思路：课堂的主体是学生，没有学生积极参与的课是失败的课。这堂课的主要目的是 培养学生学习《历史与社会》课的兴趣、形成积极向上的生活观，本着这一目的， 本课堂上的所有活动都围绕着这一目标而展开的，采用各种方法激发学生的学习兴 趣，让学生主动地参与到课堂的教学中来。同时针对初中生的特点，对感性的、直 观的内容、学生身边的事情、社会热点比较感兴趣，所以本课配备了一些图片和材 料，以此来激发学生学习的兴趣。同时为了培养学生的团队合作精神、加强人际沟 通的能力，本堂课特地组织了学生讨论，也锻炼了学生的语言表达能力，增强学生 学习的积极性和自信心，使学生各方面都得到一定的发展。 二、学习目标：　　1.使学生正确理解个人与社会的关系，体会人是离不开社会的。　　2.使学生了解学习《历史与社会》的基本方法，掌握观察、分析问题的两个尺度（时间和空间的尺度）。　　3. 培养学生的团队合作意识和能力，增强学生的观察和社会调查能力。　　4.逐步培养学习社会课的兴趣，树立关心他人、关心社会、积极参与实践的正确观念。三、教学重点和难点：　　重点——认识个人是离不开社会的，人是社会的人。　　难点——掌握观察事物的两个尺度（时间和空间的角度），养成正确的学习态度。四、教学方法：讲授法、问答法、启发教学法等。五、学与教的过程：　　师：（