2006年北京高考英语试卷特点与评析.docVIP

2006年北京高考英语试卷特点与评析 张铁城老师 　　张铁城老师是北京市英语特级教师；曾任教育部中央电教馆资源中心研究员；高考英语口试考官。下面请张老师就今年高考英语试卷进行分析。 　　张铁城：今年北京市的卷子，首先听力，昨天下午三点同时向全国广播，我也听到了，也录下来，听写下来仔细看看。其他题也稍微看了一点。我觉得今年题的特点比较注重人性化。高考命题的基本原则，其中第二条就是内容要特别紧密结合生活，紧跟时代步伐，注重人文关怀。 　　我们的高考题跟去年一样，从听力开始，第一道到第五道小题，一开始情绪稳定下来很重要。头几道题要注重基础的要求，很多情况下，我们命题的老师是非常精心的设置这个题。我们考试中心命题的基本原则就是：“注重基础、强调运用、突出能力”。首先我们要注重基础是很重要的。像有很多表达基础的东西有很多，这三道题的情景不同，也不是说让你背单词、背句子、背句型，而是尽可能多种语境化情景下得到使用。我觉得第三条是最重要的突出能力。 　　能力怎么突出呢？后面有几条说得比较详细，首先我们命题要为考生在考场考试营造出一个交际场合的氛围，别人等着你写文章，作者写给读者看，别人写好让你过目一下，你有什么意见。作为听、读、写的融合，虽然我们还没有说，作为听力来讲，更能体现说。今年单项的填空题很有特色，15道题有7道题都是对话，这个比例接近2002年第一次命题的8道题。虽然是考某一个句子，不是靠某一个特定的语言点，而是几个语言点综合起来。除了基础词汇以外，有一些新的词汇我们也要注意一下。 　　新的词汇2006年考试说明的时候，我们要增加91个单词，在北京的试卷里要考。昨天听得比较细，听力部分看了一下，一共是922个单词，我稍微数了一下，不知对不对。其中有3个这91个单词里面的在一个对话中使用的。今年的词汇可能质量难度要大一些，有的词可能容易，但有的词也有一定的难度。其中综合使用的方面也很广，比如说话题方面，比如说我们的课程标准要有24个话题，更多的是个人情况的话题，比如说学校的生活、求职、找工作，这些都是基础的话题。这也是我们注重基础的话题。不光是知识点，也是语法点。我们现在考试已经非常明显趋于淡化语法，而注重交际使用，我们在听别人说话的时候，我们在看别人文章的时候，是否能够达到交际目的，我们看懂了没有。 　　我们今天讲的是北京卷，今天上午偶然扫了一下全国卷，其中有说很多学生在去英语国家之前，很多时候是用语法来教学，这个方式要改进。我们测试单项天空题的时候，第22、24、27、29、26、39、32等等八道题都是对话。还有一些句子可能是单句。就听力来讲，就是这样。听力我看得比较多，听力也是这些题的一部分，像一个小麻雀，麻雀虽小、五脏俱全。而这个题的命题也是紧跟时代的话题。我提一个看法，像去年福建题有新闻题，上海题更进一步，早上有一个CRI国际广播新闻，上海试卷考试听力就是用这个新闻慢速的来播放。我们还需要学生，比如说播音员阿姨说，你有多少秒种看几道题目。比如说第一道题问什么内容呢？比如说没有这个问题的话，光有A、B、C三个选项，如果你不听的话，是裤子、还是毛衣，还是别人的什么你就不知道。 　　因为考场是交际场合，有两位美国人士在谈话，一个是男士、一个女士，女士去买东西，男士是售货员。如果你听懂了就知道这个女士要什么。特别像选项，上海考试有A、B、C、D，而我们北京的选项是A、B、C。他们俩说什么，如果大概能听出什么，能得八九分，还有一二分就没有听出来。比较典型的是，我们经常可以看到的《参考消息》每周三有一个“双语天地”这个版面，有三个内容，其中有一个内容，画里画外。比如说这周三有一篇画讲美国一个大学给赖斯一个荣誉博士，但是很多教授都反对，他是当时的安全顾问，发动的伊拉克战争，很多人都抗议。这就一句话，你把这句话打在GOOGLE网上，你就会看到上千字的文章。虽然只有一句话，但是会代表一篇文章。 　　虽然我们还没到这个程度，在2004年有一道题是广东省出的，第一道大题是听力，第二道大题就是阅读，第三道大题就是写作。没有单项填空。我们有一个原则是在稳定中寻求发展，看这个题没有变，其实里面有很多东西变动了。我统计了各省的单选题，平均有五个是对话，这是属于语篇形式的。而北京卷去年有五六篇，今年达到八九篇。另外还有很多语法的规则，我们举一个例子第23道题，我们要在实践使用场合中去学习。所以，听力大家觉得比较容易，整个试卷来讲也比较容易。 　　我觉得完型填空并不一定很容易，比如说像抽象的题，像55道题，有一个词汇就是抽象的。04年我们有这样的题，当年是84000个考生，只有16%的考生通过，考了几个名词都认识，这种非常简单，但是大家都填错了。考生里100个人只有16个填对，就是生活中越简单的词汇，越容易填错。还有第三道题，在高考全国卷里考过这道题。还