苏教版五年级上册《装满昆虫的衣袋》教学设计.docVIP

《装满昆虫的衣袋》教案 【教学内容】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、让学生从法布尔的故事中受到启发，从小养成热爱自然，热爱科学的志趣。 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、推荐阅读《昆虫记》、《昆虫物语》，利用课余时间观察昆虫的活动，写一篇观察日记。 3、让学生从法布尔的故事中受到启发，从小养成热爱自然，热爱科学的志趣。 【教学重点、难点】 让学生从法布尔的故事中受到启发，从小养成热爱自然，热爱科学的志趣。 【仪器、教具】 小黑板 【教学过程】 一、引入课文。?1、导入：法布尔是法国著名的昆虫学家，后人是怎样纪念他的呢？ 读读课文第十一节。 （后人为了纪念他，在建造的雕塑上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多的昆虫。）2、为什么人们要强调法布尔的衣袋？ （因为法布尔爱昆虫，衣袋中经常装满昆虫。）二、?抓住“迷”，理清课文。?1、喜欢看球赛的人，我们通常叫他是球迷，喜欢下棋的叫棋迷。那法布尔我们可以叫他是什么？（昆虫迷）?2、速读全文，你能找出文中带“迷”字的词语吗？（着迷 ??迷恋?? 痴迷）???a、法布尔从小就对小虫子着迷。???b、可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。 c、正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。三?、学习第1自然段。1、什么叫“着迷”？（喜欢某种事物到