原创力文档- 3
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- 2017-08-23 发布于河南
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21.彭德怀和他的大黑骡子
教学目标：
1.分角色朗读课文。
2.学会本课7个生字，认识绿线内2个生字，理解由生字组成的词语。
3.凭借具体语言材料，体会彭德怀与战士同甘共苦的精神。
4.结合课文内容说出“它融进了北进的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员的竹板声里”等句子的含义。
重点难点：
引导学生凭借具体的语言材料，体会彭德怀与战士同甘共苦的精神。
教学准备：
彭德怀生平资料、长征故事等。
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一、谈话揭题。
1．出示课题：彭德怀和他的大黑骡子(齐读)。读了课题，你想知道些什么？
2．交流。根据学生回答，师生交流彭德怀生平。
过渡：课文主要写了什么呢？请同学们快速读课文。
二、学习课文。
1．快速默读课文，课文主要讲了一件什么事情？（课文记叙了红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他牲口全部枪杀充饥的事。）
2．指名分段读课文，教师随机纠正读音。
3．再读课文，本文按什么顺序写的？（事情发展的顺序）
4．小组讨论课文可以分几段？每段写了什么？
5．指名按分好的段落朗读课文并评议。
三、指导写生字。
学生描红、临写、教师巡视辅导。
第二课时
一、导入课文。
通过学习，能否用一个字代替课题中的“和”，来概括彭德怀和他的大黑骡子之间的感情。交流：板书 爱
二、学生品读课文，体会思想感情。
（一）理解句子，体会彭德怀对大
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