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《C程序设计》实训任务书 一、 设计的目的 C程序设计实训是在学完C程序设计课程之后的实践教学环节。其目的是进一步加深、巩固学生所学《C程序设计》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题和解决问题的能力。掌握运用C语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能，充分发挥广大同学的潜力，使他们通过本次实训得到全面的锻炼。 ? 进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力； ? 进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法； ? 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法； ? 学会调试一个较长程序的基本方法； ? 学会利用流程图或N-S图表示算法； 掌握书写程设计开发文档的能力（书写实训报告）； 二、设计题目 由指导教师指定或学生自选相应的课题。 三、设计要求 ? 用C语言实现系统； ? 利用结构体实现**系统的数据结构设计； ? 系统具有增加，查询，修改，删除，排序等基本功能； ? 系统的各个功能模块要求用函数的形式实现； ? 完成设计任务并书写实训报告。 ? ＊建议有能力的同学利用文件操作，将**信息存在文件中。 四、 设计内容及步骤 1. 分析实训题目的要求，即需求分析。 2. 总体设计，确定所需模块及模块间调用关系，定义系统中使用的数据类型。 3. 详细设计，确定每个模块的功能，绘制主要函数的流程图。 4. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行。要求书写规范，注意采用缩进格式。函数名、变量名要见文晓意，注释要简而不失、详而不缀。设计完成的软件要便于操作和使用。 5. 程序测试，发现程序中存在的错误并改正。 6. 完成实训报告。 五、进度 时 间 实训内容 实训报告完成部分 备注 7月9日 分析问题，设计相应的数据结构 总体设计 详细设计 问题定义与描述 总体设计 详细设计 7月10日上午上交前两部分实训报告 7月10日 代码实现 7月11日 代码实现 1月12日 代码实现 7月13日 系统测试及完善 7月13日上午上交添加详细设计后的实训报告 7月16日 系统测试及完善 4、测试结果及分析 7月17日 实训总结报告撰写 心得体会 附录：源代码 7月17日下午上交全部完成的实训报告 7月18日 实训总结报告修改 7月19日 总结报告打印提交 提交修改后的实训报告 六、纪律 实训期间，学生按正常参加每天上午，下午指导教师每天学生考勤。，成绩为不合格。①问题定义：培训班学员报名系统 ②问题描述：该系统对于培训班所开的若干门课程允许每个学员任选其中两门，系统提供随时增加新学员、查询学员、查询课程、修改学员所选课程、部分统计、永久保存数据的功能。 2.总体设计 （1）要有总的模块划分，阐述各模块之间的关系，给出系统功能模块图。 （2）系统中定义的数据类型，如 数据类型定义： typedef struct { char name[20]; char sex; int age; char ID_no[25]; char TelNum[20]; char course[2]; struct { int year; int month; int day; }sign_up_date,start_date; }STAFF; （3）要有全部函数原型定义，并有解释说明和注释。 3.详细设计 （1）每个模块的功能 （2）要定义每个模块函数的变量，绘制主要函数的流程图。 4.程序测试 该部分给出程序测试结果及分析 ，测试数据的设计要全面、准确，遵循白盒与黑盒的测试理论。数据输出要与测试数据一一对应，给出输入与输出的结果样例。 5.心得体会 对课程设计给予总结，实际操作过程中遇到的问题及解决方法，程序还有哪些欠缺，什么地方尚待改进，以及个人的体会与进步，都可以在此谈论。 附： 实训报告打印格式 1、 打印及纸张 实训报告原则上采用计算机打印。使用A4规格的纸张，边距规定如下： 左边距2.5cm，右边距及上下边距2cm。 2、 字号及字体 正文 正文内容序号为：1；1．1；1．1．1；1．1．1．1。 正文页码从1开始。 第一层次的题序和标题………黑体三号 第二层次的题序和标题………黑体小三 第三层次的题序和标题………黑体四号 第四层次正文…………………宋（楷）体小四；英文用新罗马12号 页码……………………………五号居中 正文中的图、表按下述要求处理： 图要有图号及简短的确切的题名，图号按章序编号，并居中置于图下。要先见文后见图。图在正文中不能跨节排列。 表。表的编排一般是内容和测试项目由左向右横读，数据依序竖排。要由表号、表名及必要的说明，居中置于表的上方，表