新教材八年级科学教学计划.docVIP

八年级科学教学计划 1、学生基本情况 本学期我任教八年级（1）、（2）班的科学课程，大体上看了下上学期学生的期末成绩，大部分学生基础知识不够扎实，只有少数学生科学成绩能达标。依我上课之后了解的情况看，同学们的学习热情高涨，对科学的学习态度也非常积极。能及时完成老师布置的作业，上课认真,发言积极，课后能即使反馈课堂中不能弄清的问题，学习自觉性较强，但也有个别同学的学习目的性不明确，作业敷衍了事时有发生，对科学缺乏兴趣。教材共4章 “”，“”，“生命活动的调节”，“电路的探秘”都属于学习物质。水和大气。第三章“生命活动的调节”与对环境的察觉和生命代代相传是相互作用的。第四章“电路探秘”是学习电流运动和变化的初步知识.总之第三册教材是是从自然界物质运动和变化的现象中寻找们的规律。 第1章“”，水是。生物学中学习水与生命活动的关系，化学中学习溶解性、溶解度、溶液、悬浊液、乳浊液物理学中学习水的浮力、阿基米德定律。用“水”这个主题把过去分散的内容综合起来，很自然地使这些内容联系在一起。 第2章“”，大气和水一样，也是与人类十分密切的， 第3章“生命活动的调节”主要内容是神经系统和内分泌系统对人的生命活动的调节作用、植物感应性等。第4章“电路探秘”学习电的基本知识和技能。第1章“”，第2章“”，重点是大气的垂直分布；气温、气压、风、相对湿度的观测；大气压存在的证明；气体和液体流速与压强的关系；气压对天气的影响；凝结与降水的形成；天气图上的等压线和天气系统；人类活动的对气候的影响。难点是对流层的特点，探究对流的形成；探究为什么气象温观测中度计要放在百叶箱里；气体和液体的流速与压强的关系；海洋和陆地的性质对气温和降水的影响；季风的形成。 第3章“生命活动的调节”第4章“电路探秘”针对，认真思考并措施来提高教育教学质量，来提高学生总体学习成绩： 、加强学生良好的学习习惯。作为教师应引导学生形成的学习态度，培养学生随时积累有用知识的习惯，养成订正错误、力争每题弄懂的习惯，学生如果能养成一个良好的学习习惯，那么他将能迅速适应八年级课程的节奏而高效的学习。 、重视学生与的培养，加强学法指导。八年级科学内容多，难度深，要求学生具有一定的能力与，教师应有意识地教学生怎样抓好预习——听课——复习——作业——单元小结五个环节，尽量使学生消除依赖心理，培养较强的自学能力和创新精神，真正成为学习的主人。 、运用灵活多样的教学方法和教学手段，激发学生学习科学的兴趣与欲望，使学生在活学、乐学中提高科学思维能力。 、面向全体同学，以目标抓优生，以情感促差生，以竞争促中等学生。 、与中生做好沟通工作，认真开展他们的思想工作，改变他们学。 、因人设题，因题选人，做到全体同学都有发言的机会，同时肯定优生，鼓励中差生，达到促进师生关系和谐的发展。教学进度表： 周次 起讫月日 教学内容 课时 备注 9月日－9月日 2 9月日－9月日 3 9月日－9月2日 3 4 9月日－月日 5 9月日－10月日 6 10月日－10月1日 7 10月日－1月日 8 10月2日－10月日 5 9 10月日－11月日 10 11月日－11月日 11 11月日－11月日 12 11月日－1月日 13 11月日－12月1日 14 12月日－12月日 15 12月日－12月日 16 12月日－1月日 17 12月日－1月日 18 12月日－1月日 19 1月日－1月日 20 1月日－1月日 期末