高三英语备考.docVIP

集体备课发言稿 一、高考英语科备考总结 在高三年段，在学校各位领导的亲切关怀下和主管校长的直接领导下，我们高三英语备课组坚持以人为本，勤勤恳恳，刻苦钻研，锐意进取，教书育人，认真贯彻党的教育方针和政策，积极服务学生，本着学校“质量立校”的意识，以抓教学研究为中心工作任务，按照学校的要求，落实新课标，扎实改进课堂教学，不断更新教学理念，坚持英语听、说、读、写一起抓。在高三复习备考阶段，不断开展向科研教改要质量，以培养学生语言运用能力为主线，以阅读带动听、说、写的训练为目的，取得了比较好的教学效果。 高三一学年，时间短，教学任务繁重。既要从初中到高中八个模块课本进行全面系统的复习，又要进行高考题型的专题强化训练，包括词汇、语法、句型、写作等等，内容很多很多，更重要的是，要经过两轮的复习，提高学生的听、说、读、写能力，以便在高考中取得良好成绩。回顾这一年的英语教学工作，我们的复习备考工作是这样做的。 1．研究高考，明确方向，因材施教，突出重点。 高三学期一开始，我们的备考工作就从研究高考考试大纲和高考试题开始，注意捕捉高考信息，摸清命题思路，准确把握命题方向。经过研究，我们发现，这几年高考英语的命题形式、词汇量要求、语言考点分布、试题整体难度基本保持稳定。即高考命题仍将继续坚持“三个稳定”的原则（难度稳定、题型稳定、卷面长度稳定）。并以中等试题为主。于是，我们制定了科学的、切合实际的、行