高中英语长难句的分析.docVIP

高中英语长难句的分析常会有同学抱怨说有的句子太长而看不懂，不知道如何分析，结果影响了文章的整体理解和细节把握。以我们广东题型为例，完形填空，语法填空和阅读理解等题目中经常会出现一些长难句。虽然三种题型所考查的侧重点各有不同，但其共同点而且也是最基本的要求就是要对文章的内容和结构要有整体的理解。因此，对于句子结构，特别是长难句的正确理解和分析，往往起着至关重要的作用。所以，要提高学生的阅读理解能力，我们首先要着重培养学生句子结构分析的能力。 一、 英语长句、难句的判断以及它们特点和分析方法　　对于英语长句的判断一般认为有25-30以上词的句子为长句、难句，或者叫复杂句，是指包含各种语法关系、两个以上主谓结构和特殊句型的句子。一般来讲，英语中的长句多为复杂句。由于中文的修辞顺序都是前置，而英语中可以有后置定语，扩展的后置定语常常是带从句或长修饰语的复杂句，中国学生对此很不习惯，这就造成了理解上的困难。所以，英语中的长句对于中国学生来讲就是难句。　　英语长句和难句的特点往往是结构复杂，逻辑层次多;常须根据上下文作词义的引申;或须根据上下文对指代词的指代关系做出判断;并列成分和插入成分多;修饰语多，特别是后置定语很长。比如下面的一句： ?It is all exciting idea to send two robots driving over very different plac