物理高考专题讲座（-月腾冲）.ppt

高三物理复习专题讲座 云南师大附中 黄永华 一、物理在高考中的地位 二、高考要求及命题特点分析 三、高考物理复习的策略与方法 （4）物体动量的变化是由合外力的冲量决定。 （5）物体动能的变化是由合外力做的功决定。 动量定理：合外力的冲量等于物体动量的变化量。 动能定理：合外力做的功等于物体动能的变化量。 （6）物体势能的变化是由非保守力做的功决定。 （7）物体机械能的变化是由非重力做的功决定。 3、四个“优先” （1）要求时间，优先考虑动量定理。 （2）要求物体对地的位移，优先考虑动能定理。 （3）要求系统相互作用的速度，优先考虑动量守恒定律。 （4）要求系统相互作用时的相对位移，优先考虑能量守恒定律。 五、13年高考试题分析及总结 成绩 基础 能力 方法 策略 心理 研题 1、选择题 第Ⅰ卷有8道选择题，共计48分，占总分43.6%。 要提高平均分，要考高分，需做好选择题。 （2）8道选择题基本属于常见题型，这些“熟悉”的题目突出了“双基” 特点： （1）单选和多选分开减小了试题的难度。 （3）一道选择题通常涉及多个知识点。 近年试题在问题的情境设置上有所变化，针对考生容易出现的概念错误和知识理解的漏洞编制选项，选项科学、严谨、灵活，这些选项犹如拳击手，对基础薄弱或者知识有缺陷的考生将受到有力的一击。 （3）近年的选择题编制中陈题不落套，创新变旧貌，知识重拓展，组合编制妙，是好题目。 答案 C 知识点：牛顿第一、第二定律。 思想方法：分类讨论。 题型：简单常规图象题。 14.一物块静止在粗糙的水平桌面上。从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用。假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小。能正确描述F与a之间的关系的图像是 知识点：物体的平衡（牛一）。 物理模型：斜面上物体的平衡。 思想方法：分类比较、极限思想。 新颖性：不给图，体现建模能力； 问题具有开放性，体现数理逻辑联系。 （陈题换新貌，起点低，要求高） 答案：C 15.如图，在固定斜面上的一物块受到一外力的作用，F平行于斜面上。若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2（F2＞0）。由此可求出 A．物块的质量 B.斜面的倾角 C. 物块与斜面间的最大静摩擦力 C.物块对斜面的正压力 若f 的方向沿斜面向下 若f 的方向沿斜面向上 答案：D 知识点：力和运动的关系、安培力 。 物理模型：匀速直线运动和变速直线运动。 思想方法：分类比较。 新颖性：常规但注意匀变速和变加速的比较。 16.如图，在光滑水平桌面上有一边长为L、电阻为R的正方形导线框；在导线框右侧有一宽度为d（d＞L ）的条形匀强磁场区域，磁场的边界与导线框的一边平行，磁场方向竖直向下。导线框以某一初速度向右运动，t =0时导线框的的右边恰与磁场的左边界重合，随后导线框进入并通过磁场区域。下列v-t图像中，可能正确描述上述过程的是 v F 答案 A 知识点：带电粒子在匀强磁场中有运动。 物理模型：匀速圆周运动。 思想方法：变抽象为形象（建模）。 新颖性：粒子在有界磁场中的运动（单边界、双边界、三角形边界、矩形边界、圆形边界等）。 学会建模，规范作图，快速回归几何知识。 17. 空间有一圆柱形匀强磁场区域，该区域的横截面的半径为R，磁场方向垂直横截面。一质量为m、电荷量为q（q＞0）的粒子以速率v0沿横截面的某直径射入磁场，离开磁场时速度方向偏离入射方向60°。不计重力，该磁场的磁感应强度大小为 A、 B、 C、 D、 v0 θ θ 答案 B 知识点：物体的平衡、电场强度。 物理模型：物体的平衡。 思想方法：比较，综合与分析。 新颖性：试题具有开放性。 18.如图，在光滑绝缘水平面上，三个带电小球a，b和c分别位于边长为l的正三角形的三个顶点上；a、b带正电，电荷量均为q，c带负电。整个系统置于方向水平的匀强电场中。已知静电力常量为k。若 三个小球均处于静止状态，则匀强电场场强的大小为 A、 B、 C、 D、 学会选择研究对象； 由已知推理未知。 答案 ABD 知识点：物理学史（电磁学）。 新颖性：理解记忆，注重科学史识的价值。 19.在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用。下列叙述符合史实的是 A. 奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应解释了电 和磁之