级秋季开放教育《开放教育入学指南》讲座.ppt

* * 长兴电大课程讨论区可与辅导教师以及其他同学进行交互 返 回 长兴电大网上学园 * * 返 回 * * 浙江电大在线学习平台 返 回 * * * * * * * * * * 《国家开放大学学习指南》 * 一、课程性质和对象 本课程是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专科和“一村一名大学生计划”所有专业一年级第一学期开设、起到基础导学作用的1学分必修课。本课程的教学对象为国家开放大学全体学历教育新生。 二、课程主要内容 （一）开放教育概念 广义开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利包括很多内容，既包括教育对象是开放的，还包括教育资源是开放的，教育过程是开放的，方式方法是开放的，教育环境是开放的，等等。本课程所提到的开放教育是狭义上的开放教育，仅指依托全国广播电视大学系统由中央广播电视大学组织实施的开放教育。 * * 二、课程主要内容 （二）开放教育的教学与教学管理 1.开放教育教学的组织 中央电大制定统设专业的指导性教学计划，制定必修课、限选课和集中实践环节的教学大纲及教学实施方案、考核说明等，提供相应课程的多种媒体教材和其他学习资源，并负责相应课程的考试、命题等项工作。 省级电大制定相应的实施性教学计划并组织实施，选用或编制限选课程和省开课程教材，指导和检查基层电大的教学过程，组织考试实施和阅卷等。 基层电大聘请辅导教师，执行实施性教学计划，实施教学过程，提供助学服务。 * * * * 2.教学计划和课程设置 教学计划：中央电大——指导性教学计划 省级电大——实施性教学计划 课程设置： （1）必修课程是学生必须取得学分的课程，严格执行中央电大的“五统一”管理，即统一课程名称、统一教学大纲、统一教材、统一考试和统一的评分标准。 （2）选修课程是供学生根据需要选择的课程，由省电大开设。 （3）集中实践环节由中央电大统一制定教学大纲或要求，省电大组织制定实施细则和考核，基层电大组织实施。 （4）教育部统考课程，开放教育本科学生考2门：大学英语、计算机基础。（专科没有此类课程） （5）本科学生的补修课程主要是为专科阶段不是本专业的学生而设置的。 * * 3.入学注册和课程注册 入学注册：即入学时的学籍注册。学籍从入学的学期算起8年内有效。 课程注册：每个学期对本学期所修的课程进行注册。每学期初须向班主任提出注册申请，是学校（教学点）组织教学和参加期末考试的依据。 未注册的课程，不安排教学、考试。 * * 4.休学 开放教育实行学分制管理，学籍有效期八年，学生在学籍有效期内都可以通过课程注册合理安排学习。学生如有特殊原因需要休学的必须由学生本人向学校提出书面申请和有关证明。未办理休学手续而不参加相关学习活动的作自动退学处理，不再保留学籍。 * * 5.考核方式 开放教育考试常用形成性考核和终结性考核相结合的方式进行。 形成性考核主要是对学习过程的考核，考核的项目有三项，平时作业、网上自主学习和面授。（平时成绩不及格不能参加期末考试。） 终结性考核就是期末考试，也就是每学期末学校组织的集中性、综合性考试。期末考试一般安排在每年的6月、7月和12月及次年的1月进行。 形成性考核和终结性考核都各有纸质和基于网络两种方式。 * * 5.考核方式 层次 课程 形成性考核 终结性考核 专科 《国家开放大学学习指南》《生活中的数学》 《建设法规》 100%基于网络考核 无 《实用写作》 无 100%机考 《计算机应用基础》 20%纸质 80%机考 本科 《国家开放大学学习指南》《领导科学与艺术》 《信息时代的生产技术》 100%基于网络考核 无 本学期基于网络考核课程一览表 * * 5.毕业条件 根据开放教育学籍管理的有关规定，学生在学籍有效期内取得规定的最低毕业总学分，且学习时间不低于教学计划学制规定年限，准予毕业，并颁发国家承认的毕业证书。 最低毕业总学分： 本科：71学分（补修课除外） 专科：76学分 （三）开放教育的学习方式 开放教育学习的方式主要有4种，面授、网上实时辅导网上非实时辅导、自主学习。 面授：面授都放在双休日，以半天为教学单位，一般每门课程安排1－6次，教师在面授的时候主要介绍学习方法，重点、难点，对知识进行梳理。 * * （三）开放教育的学习方式 自主学习：学习的途径有：一是看教材自带的学习光盘或是收看中国教育台直播课堂