怎样写好作文的开头.pptVIP

俗话说：“开好了头，就等于成功了一半”。 古今中外历代的写作都特别重视文章的开头,称之为“凤头”或“爆竹骤响”。开头写得好,才能引起读者阅读的兴趣。 遵循以下两点原则 第一、文章开头要尽快入题,少绕弯子, 切忌拖沓冗长 ； 第二、开头要新颖,引人入胜,切忌千篇 一律 。 几种常见的开头方法一 二、景物描写开头法 * 如何写好作文开头 都坪镇中心小学 陈真帮 一、开门见山法 就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。 如： 我快要死了——　　我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡…… “我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影……”————朱自清《背影》 几种常见的开头方法 二 用景物描写可渲染气氛，推动情节发展可以铺垫情节，导出下文。 如：“山，好大的山！起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中……”——《驿路梨花》 “干干净净的蓝天上，偷偷溜溜来一团乌云，风推着它爬上山头，”——《金黄的大斗笠》 几种常见的开头方法三 三、诗词、歌词、格言等引用开头法 巧妙地引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。 如：“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前…… “不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。——《人生需要挫折》 “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……” ——《草》 几种常见的开头方法四 四、抒情式开头 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。 如：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，——朱自清《春》。 开头运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。 “一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷”，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。 几种常见的开头方法五 五、吸引读者设问法 作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。 如：“你品味过秋吗？它是什么滋味？……秋是什么颜色？……”，——《秋魂》。 开头运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。 这样的开头，简洁、明快，下文顺理成章，从不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者。 习作练习： 请用我们刚学习的几种方法中的一种试着写一 写作文的开头。 作文欣赏（一）： 我眼中的老师 在我的眼里，有一位非常非常优秀的老师。是谁这么优秀呢？那是我们五（三）班大家庭的班主任——熊老师。 　　熊老师秀气的瓜子脸上，长了一个高高的鼻梁，一对水汪汪的大眼睛，笑的时候非常好看，让我想到天上弯弯的月亮。我们都很喜欢她。 　　熊老师和蔼可亲，她的教育方法在学校算是特殊的了：从来不会体罚学生，总是用鼓励的方式来激励同学好好学习，班上很多同学在她的鼓励下都进步很大。她刚刚调到这个学校来教我们四年级的时候，我对她没怎么看好，但是一件事情却让我彻彻底底地改变了我对她的看法。 　　那是在一次语文课上，我正兴致勃勃的偷偷玩玩具，这时，熊老师发现了我的“行动”。她走到我的身边，不动声色地说：“请彭柯鸿同学来回答这一道题。”我站起来左想想，右想想，就是想不出来。熊老师说：“彭柯鸿下课到我的办公室来，我有话对你说。”就拿起书走出了教室。 　　下了课，我急忙向办公室跑去，边跑边想，这次我要洗白了，不是一顿揍就肯定是一顿骂。让我感到意外的是，我到了办公室，老师既没有打我也没有骂我，而是鼓励我，说我要改掉这个上课玩玩具的坏习惯。我听了她的话后，惭愧地走出了办公室…… 　　熊老师，我在您面前哭过笑过，伤心过快乐过。您总是用那轻轻一笑，激励我成长。鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”我人生的道路上总有两个脚印。 作文欣赏（