新人教版五年级语文上册语文基础训练(第四单元全).ppt

13、钓鱼的启示 三、课文片段赏析： 1、观赏 哀求 恋恋不舍 2、急切 委屈 依依不舍 3、距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，父亲对“我”严格要求，让“我”遵守道德，获得道德实践的勇气和力量。 拓展实践：阅览室：《羊吃草的启示》 1、副、未 2、描写羊吃草的词语：聚精会神；把小嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，扯断送进嘴里，一歪一歪的，永不倦怠地咀嚼着，“翻草”。 给我们的启示：通过这篇故事，我知道：我们应该像羊一样，选择吃嫩草，挑出“土香草”。我们还应经常像羊一样“翻草”，当老师把课文讲完时，我会再仔细地看几遍。如果我们像羊吃草一样，聚精会神，一丝不苟地学习，那我们还有什么学不会呢？ ①羊吃草有趣在什么地方? 它们把小嘴巴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。②我们周围世界的“嫩芽’’、“土香草”各指什么?我们周围世界的“嫩芽”指有益的知识。我们周围世界的指“土香草”指有害我们健康的知识。??③我们不理解或消化不透的“草根’’、“草茎’’又是指什么?我们不理解或消化不透的“草根”、“草茎”是指我们在学习中遇到的疑难问题。 14、通往广场的路不止一条 一、 与众不同、源源不断、心灵手巧、 星罗棋布、络绎不绝、垂头丧气、 大喜过望、小心翼翼 与众不同：写作文总要有与众不同的角度，才能写出有新鲜感的好文章。 二、按要求写句子。 1、如蜘蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。（仿写句子） 如细丝般绵绵的春雨飘飘洒洒滋润万物。 2、我可以搞一个不是成衣的时装展啊！ 拓展实践：阅览室《战胜命运的孩子》 1、用简练的语言概括本文的主要内容。 有两个孩子，一个想当音乐家，却耳朵聋了；一个想当美术家，却眼睛瞎了。在一位老人的指点下，他们战胜了命运：耳聋的孩子成了美术家，眼瞎的孩子成了音乐家。 2、想当音乐家 学绘画 想当美术家 学弹琴 15、落花生 通过读课文，我知道本课按事情发展的顺序，写了种花生、收花生、尝花生、议花生，课文详细写了议花生。 本文的作者是许地山，他的笔名是落华生，我知道他为什么以此为笔名：他要时刻激励自己，做一个又用的人，并用行动实现了这一心愿，成为优秀的作家。 二、吩咐、榨油、收获、分辨、爱慕 三、用加点的词语造句。 1、居然：看他平时不努力学习，考试居然得了100分。 2、 虽然……可是……虽然小明学习很好，可是他非常谦虚，从不骄傲。 四、读课文片段，完成后面的练习。 1、埋在地里、鲜红嫩绿、高高地挂在枝头上、爱慕之心、矮矮地长在地上、立刻分辨出来它有没有果实、不好看、很有用、有用的人、只讲体面、对别人没有好处的人 2、爱慕：因喜爱而倾慕、向往。分辨：区分；辨别。 3、花生最可贵的地方时朴实无华、默默无闻、无私奉献。做人也一样，要做对社会又用而不是只讲体面的人。 16、珍珠鸟 内容了解：通过自读课文我了解了：珍珠鸟在作者的照料和呵护下，从害怕到熟悉、到信赖我的变化过程。于是，作者的感受倾泻而出：信赖，往往创造出美好的境界。 二、选择合适的词语填空。 1、居然 2、忽然 3、竟然 4、起初、随后、渐渐地 拓展实践：阅览室《小鸟和守林老人》 1、惊诧：感到惊讶诧异。 悻悻而去：带着恼怒怨恨离开。 2、 （1）老人用无声的语言表达出内心对树木，对鸟儿的疼惜。 （2）老人的离开对鸟儿来说是失去了最爱的亲人，他们异常伤心、难过。 第四组综合练习题 积累运用 1、读拼音，写词语。 诱惑、告诫、吩咐、榨油 摆脱、旅途、分辨、沮丧 2、辨析形近字并组词。 钩（金钩）辩（辩论）幕（开幕）腮（两腮）诱（诱惑） 钓（钓鱼）辨（分辨）慕（爱慕）鳃（鱼鳃）绣（绣花） 3、补充成语，并选择其中的一个造句。 小心翼翼、不容争辩、依依不舍、络绎不绝 大喜过望、心灵手巧、源源不断、不动声色 （心灵手巧）：小红是一个心灵手巧的好姑娘。 4、写出对你启发最大的两句名言或警句。 阅读理解：（一）1、 2、 （二）《成功》 1、联系上下文和自己的积累，推测词语的含义。 炉火纯青： 笔耕不辍： 2、 3、 * （1）花有重开日，人无再少年。 （2）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 引诱 选择 劝告 人的一生会面临很多的诱惑，如金钱