4浅谈小学作文教学之我见.doc

浅谈小学作文教学之我见 　　【摘要】自然中发现问题，扎根在语文教学中，在语文教学中对症下药;教学生学会观察，仔细体会，指导写作;意在笔先，读为基础，摘记为妙 ; 多就少改，鼓励为主，学生批改为主。 　　【关键词】作文 教学 问题 　　“作文教学？不难！只需要先把作文题目写在黑板上，让学生读两遍，让学生想一想它要求些什么？选什么样的材料合适？再给学生读一两篇范文不就成了！”在生活中，有很多教师（包括很多语文教师）都不止一次这样说，事实上也有很多语文教师也是这样做的，可这样的作文教学真的成功了吗？学生会喜欢这样的作文教学吗？答案肯定是：没有成功！学生也不喜欢这样的作文教学！因为在很多学校我们都不难发现：一到作文课，有很多学生趴在桌子上愁眉苦脸，抓耳挠腮，苦思冥想，就像挤牙膏，半天也挤不出一个字来，勉强挤了一篇，也是内容空洞，不具体，语言单调，缺乏真实感，甚至语句的不通顺；也有一些“聪明”的学生直接模仿老师读的范文，把时间、地点、人物等稍作改动而已，便“成功”完成一篇“改作”交给了老师，于是班里便出现了多胞胎；还有很多学生干脆偷偷打开一本优秀作文选，“克隆”一篇应付了事……试问：这样的作文教学又有何存在的价值呢？ 　　通过小学语文作文教学，我不断地探索、思考、更新，终于探索到了一套行之有效的方法，不但自己在作文教学中轻松自如，学生们也是言之有物，乐于写作，写的让人满意！总结起来，有以下几点： 　　1.自然中发现问题，扎根在语文教学中，在语文教学中对症下药 　　 “年年岁岁花相似，岁岁年年花不同！”作为一名小学高年级的语文教师（除非跟班走），我们每年都会迎接新一届的学生，虽然学生的作文已在中年级训练指导，可刚接手新班，每个学生的作文水平到底怎么样？存在哪些问题？我们也不知道，但我们又必须了解他们的真实的作文水平，所以对新学生的前两次作文千万不要指导，而且一定要当堂布置并限时当堂完成上交!只有这样，孩子作文的真实水平才能在自然中展现在我们目前！在认真地批改后，我们把学生作文中出现的问题仔细分类、归纳、分析、记录:是错别字多?是标点符号使用不当？是选材不当？是前后不照应？……能当面指出的就当面指正，但大多数问题都可以在我们的语文教学中运用教材迎刃而解。（剩余2290字）阅读整篇文章 小学英语课堂如何实现有效高效本期内容介绍利用动物巧编队 本期共148篇文章： 论中国—东盟博览会之创新机制谈如何对图书馆进行科学管理提高其利用率浅谈语文教学中的德育渗透论职业教育中人格教育与思想政治教育的关系中职生挫折承受力培养初探对中等职业学校经济法课程教学改革浅析浅析农村高中物理作业的设计与评价谈如何从科学应用管理方面落实财务管理工作高中文科女生数学学习谈如何提升学生信息化应用水平简析公民文化与社会和谐“以人为本”在语文教学中的渗透谈如何把科学的教学方法融入到计算机教学中浅谈初中作文教学的问题与对策谈如何培养高中学生的审美能力和审美素质 论中国—东盟博览会之创新机制谈如何对图书馆进行科学管理提高其利用率浅谈语文教学中的德育渗透论职业教育中人格教育与思想政治教育的关系中职生挫折承受力培养初探对中等职业学校经济法课程教学改革浅析浅析农村高中物理作业的设计与评价谈如何从科学应用管理方面落实财务管理工作高中文科女生数学学习谈如何提升学生信息化应用水平简析公民文化与社会和谐“以人为本”在语文教学中的渗透谈如何把科学的教学方法融入到计算机教学中浅谈初中作文教学的问题与对策谈如何培养高中学生的审美能力和审美素质食品(菜肴)中香气的形成及影响因素规范学校管理 薄弱学校要提高竞争力谈如何建立和完善中职学校内部会计控制制度体系浅谈小学美术欣赏课教学小学语文教师如何在阅读教学中提高学生的学习兴趣多媒体辅助作文教学之我见素描教学的方法和艺术关爱学生是班级工作管理工作的重心谈在计算机教育中如何培养学生的创新能力谈成人培训班班主任如何做好班级管理班主任工作之我见谈如何为学生的学习创设一个富有诗情的生态评价环境如何提高职业学校学生的终身体育意识历史教学让学生做课堂的主人随风潜入夜