2011年高考语文一轮复习精品课件：作文2写作在平时——作文技巧点拨(二).ppt

写作在平时——作文技巧点拨(二) 新材料作文的审题立意 新材料型作文题一般给考生一则或多则材料，其中包含的信息较多，角度也更多，给考生思考的空间也最大。对这样的作文应如何审题呢？ (1)全面辨识，把握主题。 要充分重视审题。审题时要认真细心，沉着冷静。逐字逐句认真推敲，准确全面地审清题目要求。 叙述类材料，要把握中心，归纳观点。有些材料多取自寓言、故事，这类材料就要分析叙述对象，分析其言行所表达的寓意，正确把握材料的观点、主旨。 理论类材料，要抓中心词(句)。对多则材料的作文，我们可采用归纳法，综合分析材料的主要旨意。如材料相类似，可以同中求异，找出独特的一面；如材料不同，可异中求同，找出共同点。 (2)进行联想与想象，提高思维能力。审题要吃透材料，准确把握主旨，并在此基础上从材料中跳出，由此及彼，由小到大，由具体到抽象去进行思维联想，预先理清写作思路，做到心中有数，下笔不慌，有条不紊。 如2008年湖南卷以唐代诗人韩愈的名句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”引出，要求考生根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 在审题上，要把握三大命题要求。从立意的角度看，考生应从两句诗入手，整体把握其意境与哲理，单独从其中一句展开联想或进行阐发，都是偏离题意的。如谈“远与近”时，只谈“遥看”的积极效果，或者只谈在特定情况下“近观”对于审美与认知的意义，均是不妥的。从选择材料的角度看，考生决不能忽视提示语中关于“联系现实生活”的要求，那种一味在“故纸堆”里孤芳自赏的做法显然行不通。如写作“团队与个人”时，就可以选择“神舟”七号飞船上天、“嫦娥一号”卫星探月等材料。从文体的确定来看，“议论文或记叙文”，是不可更改的要求，切不可自作主张地“创新”或模糊了文体。 在立意上，要准确领悟诗句哲理。韩愈曾说；“艰穷怪变得，往往造平淡。”此诗看似平淡，实则神奇。命题者为了帮助考生审题，在材料中提示了三种立意角度：一是有些事情置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西；二是要把握其一事物，就要跳出这一事物；三是人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的。当然，正如提示所言，诗句隐含的哲理往往是丰富的。除命题者列举提示的三种感悟外，我们还可从诗歌意象中涉及的远与近、浓与淡、似有似无等现象感悟出其他的哲理，如“整体与局部”“远和近”“美在距离”“只见树木，不见森林”等。诗句蕴涵的这些哲理，与传统的材料作文相比，立意角度更多。 复习建议：审题立意是作文的重点与难点。高考阅卷文章立意优先要提出自己的立意水平，应当多阅读历年的考文题分析。平时多分析材料立意，不断历练。 2009年高考作文海南卷 【真题回放】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。 他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。 走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。” 小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。” 小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？” 小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。” 小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【佳作绽放】 善者为智 海南一考生 很多人崇拜强者，折服于他们的果断和坚强，仰望他们的铁腕和魄力，这种惊天动地的气势成了很多人心中的圭臬。而我却青睐于善者，或许他们没有传奇般的经历，但他们却都拥有一颗朴实而温厚的心，那颗广博而仁爱的心，会包容强者的伤痛，点燃壮士们出行前的明灯！ 古人以羊为膳食的美味，“善”字由“膳”引申为“美好”之义，“善”有善良、慈善之义，与“恶”相对。有位为善者自励：“惟有善和爱，才决定人类之为人类。”善，本应是人类的标尺，是人与万物区分的界限，正是那份对自然、对生命的尊重和仁爱，才使得景色变得和谐，也是那份对各种文化宗教的正视和容纳，才使精神世界完美。尽管，善者们没有强者的那份硬朗和气魄，但那份温存和见识却可以伴着绵长的呼吸，细水长流，恩泽万代，所以说，善者为大智，这种智慧是历史长河的沉淀，它将会深深植于心田中，历久弥坚。 我始终相信，每一个人都是生活的智者，每一个人心中都蕴藏着那份温度，不冷不热，温润双眼，我也相信，每一个人都会在旅途中寻觅善和爱。因为，善和爱是一种自身的需要——塑造生命，她是生命的载体，打通了向外吞吐的江河，