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注意积累——5个一工程 ⑴ 诗句：每天背诵一首古诗词 （2） 成语：每天积累一个（不熟悉的），摘抄到专门的一个小本子上。 （3）熟读一部名著及作者 （4）熟悉一段历史 （5）了解一门艺术（如绘画、音乐等） 2004年作文题目：???有关部门调查显示：某省公众的人文社会 科学素养总体达标仅为7.5%，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养与品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养、失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展，因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。 ???读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“人文素养与发展”为话题，写一篇文章，可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情等。????注意：1、所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。?2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5、不得抄袭。 2005浙江高考作文题 话题作文：唐诗曰一叶落而天下知秋，宋诗说春色出墙来。“一叶飘落而知秋一叶勃发而见春”，寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中,请以一枝一叶一世界为话题作文。题材诗歌除外。 2006年浙江高考作文题如下:　　话题：生有所息?生无所息?　　据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息．”仲尼曰：“生无所息．”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：　　人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)　　我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德) 2007年浙江高考作文题：行走在消逝中 阅读下面文字，按要求作文。 还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。 苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。 行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达…… 读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。 注意］①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800个字。⑤不得抄袭。 2008年浙江高考作文 题目要求：城市和乡村都是我们的栖居空间，城市生活和乡村生活都是平凡的生活，当我们从平凡的生活中回望时，每个人都有不同的感触和期望。请你触摸城市或感受乡村，题目自拟，不少于800字，除诗歌外体裁不限 九、语言 1、（基础）通顺 2、（发展） 有文采： 词语生动（成语），句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。 句式灵活 1、基本句式二十种： （1）语气： 陈述句、疑问句、祈祷句、感叹句 （2）语意： 主动句、被动句；肯定句、否定句； 顺装句、倒装句；精确句、模糊句 主谓句、非主谓句； （3）节奏：长句、短句；散句、整句； 完全句、省略句 * * 高考语文 作文讲座 2009年高考作文说明 能写记叙文、议论文、说明文及其常用应用文。 作文考试的要求分基础等级和发展等级。 一、基础等级： 1、符合题意。 2、符合文体要求。 3、感情真挚，思想健康。 4、内容充实，中心明确。 5、语言通顺，结构完整。 6、书写规范，标点正确。 二、???? 发展等级： 1、深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。 2、丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。 3、有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。 4、有创新：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。 一、自信： “你是一个有才华的人” 提纲二、书写： 1、第一印象。 2、写端正。 3、占方格三分之二。 4、利用草稿纸，写提纲。 三、体裁： 1、最擅长的。 2、除了记叙文、议论文、说明文，还可以写小说、写故事、写寓言，也可以写应用文体。 四、审题： 角度要 实、小、新。 实 概括的论点要实在，不要太抽象 小 口子要开小一点，不要贪大，这样便与讲深议透。 新 要尽量避开众人可能谈论的老套话，在不违背材料本质含义的前提下，尽可能概括出新的观点。 人无我有。人有我新。人新我奇。人奇我巧。人巧我深。 五、论点的要求： 1、陈述句。 2、肯定语气。 3、不超过15个字。 六、结构： 1、（基础）古今中外法：例证法、对比法、递进法、引证法、 2、（发展）结构创新：记叙文的情节结构： 倒叙结构创新。 （李白）古—