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课程设计报告
课程 微机原理课程设计
题目 混合算术运算的实现
系 别 物理与电子工程学院
年 级 08级 专 业 电子科学与技术
班 级 二 学 号
学生姓名
指导教师 居伟骏 职 称 讲师
设计时间 2011-4-2 ~ 2011-4-8
绪论 2
第一章 混合算术运算的分析和设计 2
1.1混合算术运算的分析 2
1.2 混合算术运算的设计 3
1.2.1 对输入信息的判断 4
1.2.2 算术的运算 5
1.2.3 结果的输出 6
2.1 程序汇编 7
2.2 程序运行的结果显示如图 7
第三章 实训总结 8
3.1 实训总结 8
主要参考文献 10
附录 10
绪论
此次实训的内容为任意输入4个一位无符号十进制数,它们之间用“+”,“-”,“*”号任意连接成为一个简单的算术运算式,要求按照算术运算法则计算得到正确结果。要求有输入提示信息,并且当输入算式不符合要求时能够输出提示信息,并要求重新输入。此过程自动重复进行,直到输入“$”符号时程序退出。
本设计是利用汇编语言来实现算术运算,整个程序代码主要分为三个模块,即输入判断、运算、结果输出。利用汇编程序来实现混合算术运算时遇到的问题主要有怎样判别运算的优先等级、怎样判别符号的优先等级、不能连续输入数字和符号、首位必须是数字等等的问题。在本实训设计中将一一解决这些问题。
第一章 混合算术运算的分析和设计
1.1混合算术运算的分析
设计题目要求有:当运行程序时有必要的输入提示信息、当输入算术不符合要求时能够输出提示信息并要求重新输入、整个运算过程能够自动重复进行至输入“$”符号时退出程序。根据这些要求,我们对课题的初步分析是首先对输入的信息限定在一定的范围之内,保证输入的信息是题目要求的数字或者符号。设置两个存储区NUMB和MARK,前者用来存储数字,后者用来存储符号。再设置两个判断标志SIGN1和SIGN2,SIGN1用来保证不能连续输入数字和首位不能是符号,SIGN2保证程序运行时不能连续输入运算符号。例如当连续输入数字或者符号时,结果中会有输出提示信息:YOUR INPUT IS WRONG PLEASE AGAIN。当输入符号满足条件时,对符号设置优先级,并将其权值保存在符号存储区中,当下一个符号要存储到符号存储区中时,现与前者进行比较如权值大于前者那么地址下一位存储,否则将前者的运算先进行计算并保存刚才的符号,数字存储区地址是随着符号存储区地址而变化的,直到当输入是“=”号时跳转到输出程序输出结果,然后继续接下来的运算直到输入 “$”时结束程序!
1.2 混合算术运算的设计
整个程序代码编写的思路可以通过下面的流程图1.2.1清晰的看出。
图1.2.1 混合算术运算流程图
1.2.1 对输入信息的判断
INPUT: ;对输入进行判断
MOV AH,1
INT 21H
CMP AL,24H ;判断是否是‘$’,是就退出程序
JE J_SHU1
CMP AL,3DH ;判断是否是=号,是就跳转到PD
JE JUD
CMP AL,2AH ;判断是否是*号
JE JUD
CMP AL,2BH ;判断是否是+
JE JUD
CMP AL,2DH ;判断是否是-
JE JUD
CMP AL,30H ;判断是否小于0
JB BC
CMP AL,39H ;判断是否大于9
JA BC
此段代码的作用就是将输入的信息限定在一定的范围之内,保证输入的是“*”、“+”、“—”、“=”,以及数字0~9,从而更好的满足题目的要求。
1.2.2
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