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解读专本套读（完整版） 添加时间：2011-04-11 13:00:00 ???????????????????????????????? 点击次数：340 次 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【字体：大 小】 ????????????????????????????引领民办高等教育发展新方向???????? 我校专本套读（双证书）创新型教育模式业绩显著 ??? 历史沉淀睿智，知识创造未来！时代的发展，凸现教育的实力。 ??? 根据新时期我国高等教育体制改革发展的形势，传统的、单一的办学模式往往使学生感到枯燥乏味，而且负担很重，窒息了学生的思维和能力，摧残了学生的进取心和热情，影响了学生潜能的挖掘和提升。因此，转变学校的办学模式、改变学生的学习方式具有十分重要的意义。 ??? 我校遵循国家高等教育教学规律，以稳定教学秩序和提高教学质量为根本出发点，努力追求更高水平的教育品质。根据我校多年的办学经验和管理规律，在省教工委和教育厅的大力支持下，推出了专本套读（双证书）创新型教育模式，体现了我校“以人为本、以德为先”的教育理念。专本套读（双证书）创新型教育模式隶属于我校职业教育学院，在校领导的深切关怀和高度重视下，职业教育学院在师资队伍、学科建设、教学模式、学生管理、人才培养等各方面得到了改进和完善。学校非常注重教学改革与研究，始终坚持把教学工作放在全校工作的中心地位，真正树立以教学为中心的思想，坚持以学生切身实际为中心，以学生的培养发展为根本，受到了社会的广泛关注和赞誉。 一、解读专业： ??? 专本套读（双证书）创新型教育模式，是一种有效培养学生的创新精神和创新能力的学习模式，学制四年，通过全国成人高等教育统一考试（专科）和全国高等教育自学考试（本科段），取得国家承认的本、专科学历证书，与培华30000余名国家统招生共同体验大学生活，丰富知识，增长才干，实现广大学子的远大理想。 ??? 学生入学后，8月参加学院统一组织的成人高等教育考前辅导班，参加10月份全国成人高等教育统一考试，成为计划内成人高等教育专科生，在校学习成教专科课程的同时攻读自考本科段的课程。成教专科所有课程考试均为校考，成绩合格可取得西安培华学院成人高等教育专科毕业证书（教育部颁发文凭、网上可查），自考本科段考试为全国统一考试，成绩合格可取得由主考院校（全国“211工程”大学）及陕西省自学考试委员会统一颁发的全国承认的本科学历证书，符合授予学位条件者可申请授予学士学位，双文凭证书为广大有志青年的远大前程铺垫了坚实的基础。 二、模式特点： ??? 1、全国独创专本套读（双证书）创新型教育模式，引领民办高等教育发展新方向，打破传统全日制自学考试辅导教学的模式，打破人们认为自考通过率低的心理，开辟了成人高等教育的新篇章。 ??? 传统全日制自学考试一般都从自考专科起步（没有国家承认的专科文凭是不能直接考取自考本科文凭的），学制三年，自考专科课程设置很不合理，针对性差、通过率低，学生大都在大二时就已经失去了挑战的勇气与决心，半途而废。浪费了大量的时间，最终只有少数学生取得了自考专科文凭。 ??? 成人高等教育在我国曾取得了一定的成就，但随着市场经济的发展,成人高等教育也面临着极大地挑战，入学分数线连年下滑，学校管理松散, 学生年龄、基础参差不齐，学生学习热情不高，教师教学态度不严谨，教学质量难以保证,社会认可度不高等，给成人高等教育带来了极大的负面影响。虽然国家承认其文凭，但学历含金量相对较低。 ??? 我校推出了专本套读（双证书）创新型教育模式，将成人教育专科教学与自考本科教学相结合，彻底改变了传统自学考试和成人教育的现状，使学生在学校雄厚的师资力量、创新的教学管理、注重实用型人才培养的教育模式下，全日制集中精力学习成人教育专科课程的同时，努力攻克最具含金量的国家自考本科文凭，同时可申请授予学士学位。 ??? 2、专本套读（双证书）创新型教育模式，教学方式与内容全面革新。我校提出全新的教学理念:“积极改进课堂教学手段和方法，不断促进教学方式的现代化、直观化”。学校重视教学方法的探索与研究，提倡因材施教，运用启发式、讨论式、互动式等教学方法进行实践教学，加强校内外实习实训基地建设，极大地激发了学生的学习兴趣，大大提高了考试通过率。同时根据高等教育教学要求，学校坚持毕业证书与职业资格证书并重，学生有更多的选择机会可考取各专业相关职业技能资格证书，为学生将来的就业、创业打下良好的基础。 ??? 3、学校积极探索人才培养规律，实行“实践教学与应试教学”相结合的培养模式，教考分离。在校期间，专业教师精心授课，注重人才培养方向，确保考试高通过率。学校十分重视社会实践教学环