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C++新生管理
湖北工业大学
一、课程设计目的课程设计的要求 ????利用学到的编程知识和编程技巧,要求学生:1、对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确2、系统设计要能完成题目所要求的功能。3、编程简练,可用,尽可能的使系统的功能更加完善和全面4、使用说明书、流程图要清楚。5、特别要求自己独立完成。1、课程设计的题目及简介总体采取模块化方式进行程序设计,要求程序的功能设计、数据结构设计及整体结构设计合理。也可根据自己对题目的理解增加新的功能模块。系统以菜单界面方式(至少采用文本菜单界面,如能采用图形菜单界面更好)工作,运行界面友好,演示程序以用户和计算机的对话方式进行每一条记录包括一个学生的姓名、1、输入功能:一次可以完成记录的输入。、功能:3、4、功能:5、Node* Create()判断gg是否等于一如果是可创建链表输入相应的学生信息如果不是则需要运用Insert(p)函数插入结点增加学生信息的,并通过chundang(p)函数进行存档,具体流程如下图所示
流程图
2删除学生信息
调用函数Node* Delete(Node* head , int num)
删除学生的信息则必须对链表结点进行删除意味着将某个要删除结点前后的连续打断,去掉该结点,使前后指针变量重新连接,完成链表结点的删除任务
流程图
3.导入学生信息
打开存档文件ifstream Filein(out.txt);输出说存档的学生信息
4、学生信息的搜索
调用函数Node* sousuo(Node* head , char na[20]) ,按学生的姓名进行搜索
流程图:
5信息的统计
调用函数Node* tongji(Node* head) 运用一个for循环,将输入的相应的学生信息用strcmp()函数与对应的数组进行比较,然后再进行统计
。
6、按英语成绩进行排序:
调用函数Node* paixu(Node* head)完成排序功能
它的主要思想的:首先设置英语成绩的最大值100,最小值0(也可以使150或者其他)然后让输入的学生信息英语成绩一次比较进行比较,(如果有相等的就输出排名1 ,然后排名加1),否则最大值减1,然后再次进行比较( 如果等于99且上次没有等于100的,就输出排名1,然后排名加1,如果上次有等于100的排名为2),如果没有与99相等的.,则继续循环……
流程图:
总功能模块图:
各功能显示效果模块图:
增加学生信息和导入学生信息
保存学生信息
统计电子、建筑、通信、三个专业的人的个数,按英语成绩进行排名并输出
删除相应学生的信息
4、程序清单
#include stdafx.h
#include stdafx.h
#include iostream.h
#include string.h
#includefstream
#includecassert
using namespace std;
int nn=0;
struct Node
{ int num;
char name[20];
char xb[20];
char zy[20];
int nian,yue,ri;
char dz[20];
int mark;
Node *next ;};
//*********************************************************************************
Node* Create() //链表创建
{ cout请输入学生信息(输入0退出):endl;
int n=0;
Node *p1,*p2,*head;
p1=p2=new Node;
p1-num=1;
head=NULL;
n++;
while (p1-num!=NULL)
{ if (n==1) { head=p1; }
else p2-next=p1;
p2=p1;
p1=new Node;
int a;
nn++;
p1-num=nn;
cout姓名:;
cinp1-name;
a=(int)p1-name[0]-48;
if (a==0)break;
cout性别:;
cinp1-xb;
cout专业:;
cinp1-zy;
cout出生日期:;
cinp1-nian;
cinp1-yue;
cinp1-ri;
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